初中信息技术 电脑 一般考试考些什么

1、文字录入题：1题，30个字（含2个全角标点符号和2个特殊符号，标点符号包括逗号、句号、分号、顿号、冒号、双引号、问号、感叹号、书名号、小括号，特殊符号包含±＋－×÷＜＞≤≥＝≈等），30分。

2、IE操作题：1题，10分

3、windows操作题：1题，10分

4、word操作题： 1题，25分

5、excel操作题：1题，25分

扩展资料

信息技术教育目标体系的编写，应满足五个基本要求：

1、时代性（先进性），要紧扣飞速发展的信息时代脉搏，满足信息社会对人才信息素质培养的基本需要。

2、科学性，不同的教育对象、不同的年龄阶段有不同的知识起点、不同的接受能力。因此，教学目标要有针对性，注重因材施教。同时，目标编写中应注意运用教育心理研究的新成果，将外显行为目标与内部心理发展目标结合起来；要注重学生的言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、情感态度等方面的综合培养。

3、具体性，表述中尽量避免含混和不切实际的语词，应明确、详细，可以观察和测量。

4、递进性（层次性），如，总目标、课程目标、章节（单元）目标、课时目标、知识点目标的关系，是一种学习内容方面的递进关系；认知领域中的识记、理解、简单运用、综合运用、创建，是一种学习结果方面的递进关系。

5、系统性，应列出全部知识点的教学目标，不同层次不同难度的教学目标搭配合理，能起到相互促进、总体优化的作用。

主要包括：

1、电脑简史（电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和超大规模集成电路计算机）。

2、视窗操作（包括Windows7的启动、退出、桌面的组成）。

3、鼠标的使用（鼠标指针、移动鼠标、单击鼠标、右键的单击操作、鼠标的双击操作、鼠标的拖拽操作，有些软件，如Word 2007软件，还有三击鼠标左键的操作，在电脑上玩纸牌游戏）。

4、键盘的使用（打字键区，功能键区、编辑键区和小键盘区，用键盘打字的方法）。

5、写字板的使用。

6、资源管理器的使用以及文件的概念。

7、Windows媒体播放机的使用。

8、Internet Explorer的使用。

9、办公软件Office 2007的使用（包括Word 2007、Excel 2007、PowerPoint 2007等的使用）。