李玫瑾教育孩子最好的十本书

1、《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性，呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童，重视他们的成长环境，对他们加强心理教育 。

2、《陪孩子度过青春期》是父母对青少年最常见的抱怨就是粗鲁以及不尊重父母。教育青少年尊重我们的最好方式，是尊重他们，尊重我们和他们的关系。

3、《儿童人格形成及培养》主要内容是阿尔弗雷德·阿德勒在从优越、自卑、家庭、学校和青春期等几个方面阐述了孩子做出让人难以理解的言行的根本原因。

真正的养育过程，肯定是唠叨的，是有言语的，这叫做有亲情抚养。言语发育和社会性发展（愿不愿意和人交流、亲近）、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同

李玫瑾，女，1958年出生，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。

长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。

李玫瑾教育孩子最好的十本书：

第一本《正面管教》

第二本《好妈妈胜过好老师》

第三本《好性格让孩子受益终生》

第四本《听孩子说胜过对孩子说》

第五本《好父母不吼不叫》

第六本《儿童情绪管理》

第七本《如何养育叛逆该》

第八本《幽微的人性》

第九本《陪孩子度过青春期》

第十本《儿童人格形成及培养》

《幽默的人性》

《陪孩子度过青春期》

《儿童人格形成及培养》

《我能管好我自己》

《再见了坏习惯》

《发现最棒的自己》

《爸妈不是我的佣人》

《每天进步一点点》

《正面管教》

《好妈妈胜过好老师》