一次挽留 1星
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鉴赏能力的提高不是一蹴而就,需要长时间的积累。1、多阅读。古话说,书读百遍其义自现,说的就是多阅读能够体改鉴赏能力。2、多细读。引导学生在值得玩味的地方仔细揣摩,如写人、写景、写气氛、叙事等等特别之处,找出用词的绝妙之处,像飞夺泸定桥中的“飞夺”二字多么传神,找出描写的绝妙之处。
等等。3、多交流。可以在班上开展鉴赏研讨之类的座谈会,鼓励大家谈读后感、写读后感。4、多组织学生听取鉴赏类讲座。如CCTV的百家讲坛、文学之友等。5、多写作。写作可以让学生自己去体会遣词造句谋篇的艰辛与快乐,同时也能更加深刻的体会好作品的难得,以及为什么好、好在哪里,对提高鉴赏能力有好处。
6、多深入生活,深入百姓之中,多感受现实生活中的美好与磨难、温情与残酷,在体验人生的创造、开拓中感受艺术源于生活高于生活的基本原理。
9小时前
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审美能力—门必修课。对于陶冶情操,启迪智慧,具有重要作用。审美能力的高低对一个人的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。自身要加强美学知识的学习,增加审美知识的积累,明确什么是美,什么是审美,为什么审美,只有把这些基本的审美知识弄清楚了,才能为审美能力的提高奠定坚实的基础。如果连什么是审美都不知道,那谈何审美能力的提高呢?
若要提高自身的审美能力还要在平常多加强对艺术作品的欣赏,比如说音乐、舞蹈、歌剧等等,不只是光接触些美术和设计有关的知识就足够了,还要培养自己多方面的艺术修养。只有积累更多更广泛的知识才能逐步积累自己的审美经验,才能提高自己的创新能力.同时,平常生活中要注意多观察周围的世界,在观察中要善于用眼用心用脑去观察,使审美能力在生活的点点滴滴中逐步提高起来。
进行审美能力的培养,一定要从多个角度,多个层次进行,以艺术教育为主要途径及主要内容,将其落实到审美教育的每个环节中去,从而提高学生审美的范围和质量。现代社会要求全面素质的提高,而审美能力作为其中不可或缺的一部分。
6小时前
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