如何指导孩子语言发展敏感期

对孩子的敏感期，做父母的应该做好以下工作：1、尊重孩子的的语言敏感期规律，不进行阻挠和破坏。孩子在岁半左右到3岁左右的时候是他（她）的语言敏感期，从开始的一个字、两个字，到短语词组，再到完整的一句话。父母要对孩子进行强化性的训练，多听他（她），陪他（她）多说。

2、要对孩子的语言能力进行科学的的训练。比如可以让孩子复述一件事，让孩子从爸爸到妈妈那儿去转述一些话，让孩子去讲一下在幼儿园发生的故事 ，这样锻炼孩子的语言组织能力和口头表达能力。

3、在孩子说词、短句，练习表达的时候，不要打断他；孩子表述的不太好的时候，要支持他（她），鼓励他（她）。

0~6岁，一般是孩子语言的敏感期，在这个时间段我们就要刻意对孩子进行语言方面的训练。

在一岁之前呢，孩子也不会说话，他们只会哼哼，然后很好奇的看着大人的嘴巴，虽然他很想和我们发出一样的声音，但是出来的声音基本是我们听不懂的声音。

不要因为一岁的孩子听不懂，并且不会表达，我们就不和孩子多做交流，要知道孩子一岁半之前说的话，都是前期我们给予孩子的积累，有的孩子在一岁多就可以叫爸爸妈妈，而有的孩子在二岁多时还不会叫爸爸妈妈，这就是语言发展的差距所在。

那么我们应该怎么做才能抓住孩子的语言敏感期呢？

与孩子多交流，虽然有时候孩子听不懂我们的话，但是对于生活中的实物，我们可以在他接触的过程中多与他说话。告诉这些物品的用途。虽然孩子说不出来，但是他慢慢的会明白这些物品是干什么的。

让他与人多接触，不同的人发出不同的声音，在周遭的世界中我们会听到各种各样的声音，只有孩子融入到这个社会中，他们才会希望自己也能早点发出和这个世界一样的声音。

多给孩子讲绘本故事，并且试着让孩子看着图片给我们讲故事。这样不仅让孩子加深对于绘本的了解，还能让孩子成为善于表达的人。