孔乙己表达了什么意思

孔乙己的意思是柔弱读书人的曲折一生。

孔乙己也可以理解为，空有一身学问却不得其用的自己。这个引申到我们每个读过书的普通人身上，又何尝不贴切呢，十年寒窗，学贯中西，想着学成之后为国为民，一展胸中的抱负。

可真能实现学有所用的人，何其少也，绝大部分的读书人，不过沦落为普通的小市民，为一日三餐，为过上普通人的生活费尽心血，庸庸碌碌，了此残生。

        表达了对封建制度的憎恨，对社会的批判，对孔乙己这一类迂腐守旧的旧中国知识分子的深切同情，以及对黑暗的若有若无的希冀。

        《孔乙己》这篇文章深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质。

鲁迅作品中的“孔乙己”本无真名，只知其姓孔，于是死后大家从“上大人孔乙己”中根据其形象冠上的。迂腐，刻板，不知变通，同时又无实际生存能力，只会找一些生僻的字词来显示自己的学问。“上大人孔乙己”是用来练毛笔字的贴子，流行清道光年间。因为含有中国字最基本的笔画，适合初学者书法入门。

《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。

小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质，具有强烈的反封建意义。

扩展资料

写作背景：

19世纪末期，清朝政府腐败，民不聊生，隋唐以来的科举制度仍在盛行。少数读书人爬上统治地位，但大多数下层知识分子穷困潦倒。小说《孔乙己》的主人公孔乙己就是鲁迅先生笔下的这样一个典型。

1911年辛亥革命后，袁世凯称帝，复辟势力猖撅，革命成果被窃夺。“五四”运动前后，科举制度虽被废除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行，人民仍处于昏沉、麻木状态。

1917年十月革命一声炮响，给中国送来了马列主义。中国革命的知识分子李大钊等领导和策动了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。

为了愤怒讨伐封建制度和封建文化，为了“描绘社会上的或一种生活，请读者看看”以“引起疗救的注意”，鲁迅先生继《狂人日记》后，于1918年冬创作了小说《孔乙己》。

创作历程：

《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。

要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。

《孔乙己》这篇小说主要想表达的是对封建科举制度的控诉和对社会底层人民的同情。小说通过描写孔乙己这个下层知识分子在封建腐朽思想和科举制度毒害下的悲惨遭遇，揭示了封建制度的罪恶和国民当时的昏沉、麻木状态。

同时，小说也反映了环境对人的影响，指出在等级森严的秩序下，民众的活力、热情、同情心会被扼杀，变得麻木不仁、自私冷漠。

因此，小说呼吁人们关注社会底层人民的处境，揭示社会对于处在苦境的人的凉薄，表达了作者“哀其不幸，怒其不争”的思想感情。

想表达哀其不幸、怒其不争的思想感情。