中班幼儿自理能力特点

中班是3-4岁儿童的阶段，这个阶段的儿童已经开始逐渐具备了一些生活自理能力，其特点如下：

1. 基本的自理能力：中班儿童已经能够自己穿脱衣物、梳理头发、洗手、擦嘴等，开始逐渐独立完成生活中的基本日常活动。

2. 有较强的自我意识：中班儿童开始逐渐认识自己的身体、性别、姓名、家庭成员等，并逐渐体验到自己的独立性和自主性。

3. 逐渐具备社交能力：中班儿童开始逐渐脱离家庭，进入到幼儿园这个集体生活环境中，开始学习和其他儿童相处、合作和分享，逐渐具备了一定的社交能力。

4. 能够关注和理解简单的规则：中班儿童开始逐渐理解和遵守简单的规则，比如排队、安静听讲等，逐渐形成了一些自我约束的意识。

5. 逐渐形成良好的卫生习惯：中班儿童开始逐渐养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、勤刷牙、保持环境整洁等。

需要注意的是，每个儿童的生活自理能力发展程度不同，有些儿童可能比其他儿童更加独立和自主，而有些儿童可能需要更多的帮助和指导。在中班阶段，家长和老师需要给予儿童适当的支持和鼓励，帮助他们逐渐发展和提升生活自理能力。

1 上中班前起床孩子会依赖家长帮穿衣服，上中班后穿衣服洗漱都是自己独立完成的。

2上中班前孩子坐不住，写字画画是动来动去，坐不住，说了也没用。上中班后自主完成老师布置的任务。

3就是吃饭，上小班吃饭不能独立完成，总是吃吃玩玩，上中班后能在老师规定的时间把饭吃完。

自理能力比较强，能挺懂老师的指令并执行。