孩子为家长做事家长感言怎么写

做辛苦的家务，让孩子体会爸妈的辛劳，从中懂得感恩。做个勤快的孩子，养成勤劳的习惯，这样未来孩子走向社会会是个勤劳的人，更容易得到社会的认可和欢迎。

打扫并不是一件累人的事。把需要的工具准备好。戴上耳机，放轻音乐，这样的氛围你的心情会逐渐平和。啥都不想，你会享受耐心和安静带来的舒适感。这个过程，很适合放松自己。因为几乎不太费脑，而且身体也可以得到有效的活动。

为了儿女他们甚至连自己健康的身体也不顾，他们只希望自己的孩子能够考上大学，长大有出息，父母为了这个心愿，为我们做出了许多艰辛的劳动，付出了毕生的心血，难道我们作儿女的就不能完成父母的这一个心愿吗

我一定不让父母失望，为了父母的心愿和自己美好的未来，我一定要努力学习，报答父母对自己的养育之恩。

一、身教胜于言教，做好孩子的榜样。

　　古人说得好，教育，上所施下所效也，养子使作善也。身教重于言教，教育孩子的过程就是家长教育自己成人的过程，当我们感谢孩子让我们重生的时候，我们才开始走在了教育的路上。

　　具体在干家务方面来说，我首先对自己严要求，要求孩子做到的，自己一定先做到，一个勤劳整洁的妈妈本身就是对孩子最好的熏陶。这一点我倒没有做出太大努力，我个人本身在家务卫生方面对自己要求就比较高，孩子从小到大，到过我们家的人总是说我们家干净得就象没有孩子一样。

　　所以孩子从小就不乱摆乱放东西，用过的东西玩具会及时归到原来位置，自己的房间自己收拾得很整齐。记得有一次几个邻居孩子到我们家玩，那些小朋友把我们家几乎翻了个底朝天，我儿子整个过程中都没有玩，其他孩子一边翻一边玩一边扔，我儿子一直跟在大家屁股后面收拾整理，那些小朋友走了后，他一边生气嫌那些小朋友没有礼貌，说自己到别人家做客从不乱翻别人东西，都是经过主人允许后才动，动过也会给人家归位，一边费了很大劲才将我们家收拾整齐，整个过程中他都是自觉性的、习惯性地承担起了这个责任。

　　二、耐心细致，教会具体方法。

　　邓老师在家长课堂上说，我们要求孩子做家务前一定先要教会孩子具体的方法步骤，而不能想当然的认为孩子都会。所以我在让孩子第一次干某件家务前就先给孩子详细地教一下，其实我们不教孩子真的不会，即使我们成人认为是那样简单。在这个过程中要耐心细致，不能孩子一下子学不会就不耐烦，孩子刚开始学某样家务确实不太容易会，都是反复练习才能掌握，我们不能以成人的能力和眼光衡量孩子。我儿子其实到现在很多家务也还都干得不太好，但这对孩子来说是正常的，他干多了自然就好了。

　　三、忍得住，绝不插手

　　孩子干家务刚开始都是干不好的，比如洗袜子，虽然我也认真教了，但儿子刚开始洗得就是不干净。这个过程中我们家长要忍得住，他自己的事情坚决让他自己做，自己不要太勤快，为图自己省事替孩子去干。

　　我儿子干家务我从来不看，因为我看了就会忍不住插手，所以我就不看，在别的房间干别的事，他干什么样就是什么样，干得再差也比不干好。虽然孩子直到现在洗袜子也没有我洗得干净，也是隔几天脏得不行了才洗一次，但是有什么关系呢，至少已经有两三年了我从来没给他洗过袜子，我觉得这就是孩子进步的地方，随着孩子长大他自然会洗得越来越干净，到了青春期爱美了有面子了估计洗得比我还干净，比我洗得还勤，我急什么呢?

　　但在这一点上，也有个度的问题，我曾经就犯过过度了的错误。我曾经坚持让孩子自己的事情自己干，坚决不插手，不帮忙，但是过分了，让孩子感受到了我的冷漠，感受到了我不爱他，孩子曾经有几天突然变得特别不听话，任何事都跟我反着干，对着干，那两三天我真是感受到了孩子越来越大了，如果孩子对家长反感，如果亲子关系不好，如果孩子根本就不愿意听家长的话，家长拿孩子没有任何办法，家长的话再正确孩子不愿意听都是白搭，如果孩子到了青春期，家长根本无计可施。我开始不明白为什么孩子突然变成了这样?我这样想着，嘴里也就这样无意识地问他，结果是孩子的一句话点醒了我，他说是因为你变了，我才变了，是你让我觉得有点不认识了。

　　孩子很积极地问我能不能变回以前，还问我有没有自信回到以前，用我鼓励他的那些话鼓励我，让我要有自信能变回去，我答应他我要变回去，但我又说我现在有点年龄大了，很多事情干不了也干不好，我也想努力地干，但是如果实在干不了那也没办法，孩子鼓励了我很久，最后说算了算了，你实在干不了就算了，那能我多费点劲了。孩子心里的疙瘩解开了后，当他认为我不是不爱他对他不好的时候，他说变立即就“变”回去了，又恢复