教师节的来历及意义

看教师节的来历及意义

1985年1月21日，经会议决定，将每年的9月10日定为教师节。9月初是新生入学的时间。这个时候设立教师节，可以创造出好的学习气氛，让学生可以养成尊师重道的好习惯。2022年的教师节是我国的第三十八个教师节。

1教师节的由来

1931年，教育家程其保等人士发表“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并将6月6日定为教师节，也称双六节。虽然没有被当时的政府承认，但在各地产生了一定影响。1939年当时的政府决定将孔子的生日8月27日定为教师节，但当时未能在全国推行。

建国后，政府曾恢复6月6日为教师节，各地可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年，经共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，结果并不理想。

1985年1月会议确定每年的9月10日为教师节。

2教师节的意义

教师节可以进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师成为社会上受人尊重、值得羡慕的职业之一。有利于形成尊师重教，尊重知识，尊重人才的社会风气，有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。

教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。教师的工作在很大程度上影响着我们国家的未来。教师的工作同每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么文明的进程就会遭受损失。人类的文明发展离不开老师的知识传授，教师节的设立也是反映了对教师这个职业重要性肯定，也鼓励了教育岗位上辛苦的老师们。教师节的设立是社会对教师工作的重视，对教师劳动价值的肯定，对教师辛勤劳动的理解和尊重。

教师节对于教师而言有着非同寻常的意义，刚步入教师行列，他们踌躇满志，信心百倍，有无限的憧憬与愿望。但在实际的教学工作过程中，他们会在许多困难中成长。教师节对于这些新教师是一种鼓励和认可，可以让他们更坚定自己的选择。作为一名教师，他们会为自己从事了这一职业而自豪，为自己有这样一个节日而高兴。

教师节的来历始于1985年，是为了表彰和纪念教师们的辛勤工作和贡献而设立的。教师是祖国的建设者，他们的辛勤耕耘创造了更好的明天。教师培养了一代又一代的人才，让社会更加文明和进步。因此，“以师为尊、以教为重”是传统文化所强调的，教师节因此具有很高的意义和价值。在这个特殊的日子里，我们应该感恩有爱心、有责任心的教师们，向他们表达敬意和感激之情。

教师节最早出现于1931年，由教育家邰爽秋、程其保等人在南京中央大学集会时提出。他们发表了《教师节宣言》并议定6月6日为教师节，也称双六节1。教师节的意义在于表彰和感谢教师们为社会和国家做出的贡献，同时也是提高教师社会地位和改善教师待遇的重要途径。

建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者可以根据实际情况自行组织庆祝活动。

1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分1。从1980年起，全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美，为人师表”等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位2。