概括和抽象的区别与概念

概括是从大量资料中整理出少量的核心的东西.比如一篇文章,概括其主要内容.

抽象是和具体相对的.比如,这是一只猴子,是具体.这猴子很有神韵,这是抽象.另抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征.例如苹果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等,它们共同的特性就是水果.得出水果概念的过程,就是一个抽象的过程.要抽象,就必须进行比较,没有比较就无法找到共同的部分.

共同特征是指那些能把一类事物与他类事物区分开来的特征,这些具有区分作用的特征又称本质特征.因此抽取事物的共同特征就是抽取事物的本质特征,舍弃不同特征.所以抽象的过程也是一个裁剪的过程,不同的、非本质性的特征全部裁剪掉了.

所谓的共同特征,是相对的,是指从某一个刻面看是共同的.比如,对于汽车和大米,从买卖的角度看都是商品,都有价格,这是他们的共同的特征,而从其他方面来比较是,他们则是不同的.所以在抽象时,同与不同,决定于从什么角度上来抽象.抽象的角度取决于分析问题的目的.

抽象思维

人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映，使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想，它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上，抽取出事物的本质属性，撇开其非本质属性，使认识从感性的具体进入抽象的规定，形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科学的抽象。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在社会实践的基础上形成的。

抽象思维深刻地反映着外部世界，使人能在认识客观规律的基础上科学地预见事物和现象的发展趋势，预言“生动的直观”没有直接提供出来的、但存在于意识之外的自然现象及其特征。它对科学研究具有重要意义。

理性思维是人类思维的高级形式，是人们把握客观事物本质和规律的能动活动。是指在解决问题和做出判断时使用推理和逻辑。

所谓的“感性思维”，往往是指对事物的“片面的”“直接的”感觉和认识。这些感觉和片面认识，经过逻辑推理综合分析，形成对事物的“全面的”，“深入的”认识（当然是相对而言的）。而后面这个过程，被称为“理性思维”。这下恍然大悟，原来粗略点说，感性思维也就是指感觉能力，理性思维也就是指思考能力。这两者是前后相连的两个步骤，是不同层次上的东西。两个步骤当然都很重要，两者都强，整体能力也就强了。

概括是从大量资料中整理出少量的核心的东西.比如一篇文章,概括其主要内容.抽象是和具体相对的.比如,这是一只猴子,是具体.这猴子很有神韵,这是抽象.另抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征.例如苹果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等,它们共同的特性就是水果.得出水果概念的过程,就是一个抽象的过程.要抽象,就必须进行比较,没有比较就无法找到共同的部分.共同特征是指那些能把一类事物与他类事物区分开来的特征,这些具有区分作用的特征又称本质特征.因此抽取事物的共同特征就是抽取事物的本质特征,舍弃不同特征.所以抽象的过程也是一个裁剪的过程,不同的、非本质性的特征全部裁剪掉了.所谓的共同特征,是相对的,是指从某一个刻面看是共同的.比如,对于汽车和大米,从买卖的角度看都是商品,都有价格,这是他们的共同的特征,而从其他方面来比较是,他们则是不同的.所以在抽象时,同与不同,决定于从什么角度上来抽象.抽象的角度取决于分析问题的目的.

抽象，概括。概括是对线性关系的折叠加工，偏于形式。抽象是力，思维力的运动，质变。偏于本身的质料。简单说，抽象是质变。概括是量变。纯属个人理解，如有不妥还请指正。

抽象，概括。概括是对线性关系的折叠加工，偏于形式。抽象是力，思维力的运动，质变。偏于本身的质料。简单说，抽象是质变。概括是量变。纯属个人理解，如有不妥还请指正。