难过伤心痛 3星
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教育是作为“主体人”的发展,而不是作为“手段”的发展。 教育活动是实践活动,教育过程是教育学的双边活动过程。因此,在教育活动中存在着“双主体”,即:在教师的“教”中,教师是主体,学生是客体,知识是媒体
19小时前
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