爱莫强求 1星
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首先,家长要接受家庭劳动教育的观念,认识到劳动教育的必然性,知道劳动教育对于孩子的发展具有重要意义。很多家长对于孩子的教育上存在着错误的观念,他们会跟孩子说:“你就好好学习吧,你不用管家里的任何事情。”结果,孩子会理所当然地认为学习才是他的全部事情,而家务活儿是父母的事情。可见,不是孩子不愿意做家务,而是他被剥夺了做家务的机会。我们应当摒弃错误的思想观念,有意识地让孩子参与到家务劳动中,培养他热爱劳动的习惯。劳动教育对孩子的发展的重要性体现在以下几个方面:
1. 正确的劳动教育可以促进孩子身体健康,增强体质;
2. 正确的劳动教育可以使孩子渐渐独立、减少对家长的依赖心理;
3. 正确的劳动教育对孩子的道德品质培养也具有着积极意义,孩子会主动帮助家长减轻负担,延伸至乐于帮助他人。
其次,家长在对孩子进行劳动教育时,要了解不同发展阶段孩子的不同特点,而“因材施教”,给予不同的劳动内容。当孩子还是婴儿时,显然它并不能做些什么,需要的是细心的呵护与照顾,以及一定的陶冶;孩子稍大,应当适当地帮助孩子学会自己穿衣,洗脸刷牙,独立用餐,整理玩具;再大一点时,可以让孩子收拾杂物,帮助父母摆放碗筷、清洁卫生等等。进入学校后,也不应让孩子将学校任务作为唯一,而忽略了家庭里的劳动,应适当适量的让孩子主动承担一些家
务 ,在整理好自己的内务外,还可以和家长分担一定的劳动,例如清洁卫生等。需要注意的是,分配给孩子的任务不要是太过具体简单的,那样的话,只是让孩子锻炼了身体,消耗了体力,而没有起到别的效果。马卡连柯说过:“劳动任务越复杂,越有自主性,它在教育方面就越有益。”例如当我们需要孩子打扫自己的房间时,只是给了他一把扫帚,让他去扫地,这并不是很好的作法,较好的做法是让孩子保持房间的清洁,而他怎样去保持,这就需要孩子自己去解决并负责。 最后,对孩子进行劳动教育时,也应当遵循一定的原则。
1小时前
思念前生 1星
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1-3岁,家务是最好的游戏方式,其清单包括
1、独立吃饭,使用筷子或勺子
2、自己洗手洗脸,用毛巾擦手擦脸
3、选择喜欢的衣服,学会穿衣服、叠衣服
4、将多双不同的袜子打乱,让孩子配对,锻炼孩子判断力
5、常识捡豆子,剥鸡蛋等细微的手部动作。
6、整理、归类收拾玩具。
这个阶段是孩子学习模仿大人,探索外界的时期,培养孩子的一些基础技能,让孩子自己完成一些简单的动作,至关重要。
4-6岁,家务是锻炼孩子想象力,其清单包括
1、扫地、擦地、抹布擦桌子
2、制作饼干、蛋糕、冰淇淋
3、挑选衣服自己搭配
4、摆放餐具,为父母盛饭
5、学会系扣子,系鞋带。
6、帮忙妈妈洗水果,洗蔬菜,打鸡蛋等
这个时期的学生,可能他们对玩具的兴趣会有所降低,会对一些日常生活用品感兴趣,洗水果蔬菜,自己搭配穿衣,帮妈妈做家务,这个事情最容易说服孩子做这些事情。
7-9岁,家务中让孩子学会独立自主,其清单包括
1、手洗简单衣服
2、学会使用吸尘器、电饭煲等电器
3、掌握简单的烹饪技巧,包括煮面条,烤面包片等
4、饭后洗碗筷,做饭去孩子自己选择喜欢吃的菜
5、更换自己的床单,被罩,收拾自己的床上用品
6、如果孩子自己有卧室,让孩子自行定期打扫房价
到了这个阶段,通过教,孩子可以学会更多的事情,培养孩子的自主能力,也是加强孩子安全感自信心的一种方法,到了这个阶段,就能明显的看出,做家务的孩子与其他孩子的差异。
9-12岁,通过家务掌握简单社会能力
1、掌管一些家庭财务支出,例如,买书本。
2、组织安排家庭活动,包括写去超市买点生活片清单,写邀请卡,为客人准备礼物
3、管理一次节假日的家庭活动开支,结束后做数据分析,给出建议
4、拟定一次出行旅游计划,包括预算、攻略等
24小时前
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