小学学霸十大特质

小学学霸具备的十大特质:

第一：学霸能够分清学习的重要性，学习是主要正事，安心定神的投入学习，而不是无知玩耍。

第二：学霸正确的利用时间。在学习的时间学习，同时也利用零碎空余的时间进行记忆单词，背诵公式，调整状态。

第三：个人物品摆放有序。良好的习惯，带来愉快的心情，制定个人计划，按部就班的学习。

第四：善于读书。能够对知识进行把握，做到精读与初读相互转化，有效的获取重点内容。进行课外课内知识的扩展。

第五：条理清晰。对自己的学习方式有明确的安排，例如上课当场听，当场消化，不理解的下问老师，问同学，安排正确的时间进行知识的巩固。

第六：喜欢做笔记，记下重点，记忆思维方法，记忆一道难题的思考解决过程，记下心得体会。

第七：作业规范，做题冷静。先动脑再动手，步骤紧凑，逻辑严谨，养成良好的做题习惯。

第八：善于动脑思考问题，遇到不会的问题要进行大胆思考联想，当时没做出来是因为什么，是不会还是没想到，以此举一反三，进而知识得到升华。

第九：善于交流。每个人都有优点和缺点，我们要通过相互的交流，更可能的改正自己的缺点，提高自己的学习效率。

第十：坚强的意志，学习是有压力的，善于找到化解压力的办法，自我调节，保持一颗平常心，偶尔听听音乐散散步。

一、努力

抛开智商因素，勤奋、努力、专注，这些词汇是大家讨论得最多的。有一个同学准备了一个星期的生物竞赛，就拿下了国家二等奖。大多数同学只关注她的成就，却忽视了那一个星期她是如何专注于一本书上，以超强的毅力把它啃完的。普通人根本没有这样的行为驱动力去做成这件事！

二、科学

学习很多时候是很枯燥的，而且六科学习任务也很多，很容易让我们觉得手忙脚乱，不知道先做什么后做什么，进而陷入焦躁和低效率的恶性循环。

学霸们往往懂得如何科学地规划自己的时间。某一位学霸就在高三那年进行了固定时间、固定任务的学习。比如，每天中午刷文综套卷，下午五点到六点刷语文高考题……坚持一段时间后，这种学习方法成了一种模式甚至是一种习惯，学习进度可视化，在心态上也会觉得自己每天都很充实、很有效率，避免了过度焦虑以及由焦虑引发的一系列副作用。

但是科学管理并不意味着要把自己的时间排得满满当当，而是要劳逸结合，给自己喘息的时间。例如，有一位同学就说道：

“首先要明确的是我们的主要矛盾是学习。以前，我固执地以为生活只有学习。其实现在想来，学习相当于是未来生活里的事业、工作，几乎没有人把工作当生活，学习也是一样。在我精神极度紧张，认为自己进入复习阶段就应该每天除了吃饭睡觉就是学习的时候，一位学霸学长告诉我：最重要的是不要慌张，该运动运动，做什么就做好。

其实我也意识到，哪怕从前自己认为生活只有学习，我也总是会被电视剧、手机等各种新奇的事物吸引，把宝贵的时间浪费在几乎无意义的信息摄入中。可是，明确了“生活不只有学习”之后，我开始把运动、阅读甚至和父母同学老师适当沟通交流作为自己学习之外的其他内容。尤其是运动，每天坚持锻炼不仅让我更有活力、精神更好，而且很大程度上替代了我在八卦新闻、泡沫剧上发泄压力的方式。