琵琶行的中心思想是什么呀

中心思想表达了诗人对动荡社会与炎凉世态的感叹，同时也表达了诗人自身失意的感慨以及他对不幸者命运的同情，抒发心中沉痛的心绪。

这句话也是诗人与琵琶女感情的共鸣，表达了同样命运坎坷的两个人之间的情感纽带。

琵琶行的中心思想是“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
这句话表达了时间如流水般匆匆流逝，不分昼夜，而人生短暂，应珍惜每分每秒，不放弃任何一次机会。
这也是作者白居易在悼念已故好友时，对人生短暂的深刻感悟。
进一步延伸，这句话也提醒人们应该珍爱当下，积极面对生活中的困难和挑战，不轻易放弃，勇往直前，争取做自己想做的事情。

《琵琶行》的中心思想：此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

《琵琶行》创作于元和十一年(公元816年)，为七言古诗。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。

琵琶行的中心思想

同是天涯沦落⼈，相逢何必曾相识，这句家喻户晓的诗句出⾃⽩居易的《琵琶⾏》，主要记叙⽩居易贬谪江州时，⽉夜送客江边，巧遇琵琶⼥⼀事。

《琵琶⾏》作于他贬官到江州的第⼆年，作品借着叙述琵琶⼥的⾼超演技和她的凄凉⾝世，抒发了作者个⼈政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在这⾥，诗⼈把⼀个倡⼥视为⾃⼰的风尘知⼰，与她同病相怜，写⼈写⼰，哭⼰哭⼈，宦海的浮沉、⽣命的悲哀，全部融和为⼀体，因⽽使作品具有不同寻常的感染⼒。

诗⼈在这⾸诗中着⼒塑造了琵琶⼥的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺⼈的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落⼈”的感情。诗的开头写“秋夜送客”，“忽闻”“琵琶声”，于是“寻声”“暗问”，“移船”“邀相见”，经过“千呼万唤”，然后歌⼥才“半遮⾯”地出来了。这种回荡曲折的描写，就为“天涯沦落”的主题奠定了基⽯。

接着以描写琵琶⼥弹奏乐曲来揭⽰她的内⼼世界。先是“未成曲调”之“有情”，然后“弦弦”“声声思”，诉尽了“⽣平不得志”和“⼼中⽆限事”，展现了琵琶⼥起伏回荡的⼼潮。

然后进⽽写琵琶⼥⾃诉⾝世：当年技艺曾教“善才服”，容貌“妆成每被秋娘妒”，京都少年“争缠头”，“⼀曲红绡不知数”。然⽽，时光流⽔，“暮去朝来颜⾊故”、最终只好“嫁作商⼈妇”。这种如怨如慕、如泣如诉的描写，与上⾯她的弹唱互为补充，完成了琵琶⼥这⼀形象的`塑造。

最后写诗⼈感情的波涛为琵琶⼥的命运所激动，发出了“同是天涯沦落⼈，相逢何必曾相识”的感叹，抒发了同病相怜，同声相应的情怀。诗韵明快，步步映衬，处处点缀。

既层出不穷，⼜着落主题。真如江潮澎湃，波澜起伏，经久不息。反复吟诵，荡⼈胸怀，情味⽆限。语⾔铿锵，设喻形象。“如急⾬”、“如私语”、“⽔浆迸”、“⼑枪鸣”、“珠落⽟盘”、“莺语花底”。读来如闻其声，如临其境。