控制微笑 1星
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(一)学前教育的非义务性
(二)学前教育保教结合
(三)学前教育的启蒙性
(四)学前教育的直接经验性
幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的.家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况。综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所幼儿 园或托儿所。
21小时前
英盲先森 1星
共回答了196个问题 评论
教育研究的特征:
1、规范性
2、系统性
3、创造性
4、历史性
5、经验性
6、有效性
7、可靠性。 学前教育研究的特征除此之外还有1、研究对象的主体性2、研究内容的广泛性3、研究背景的开放性。
19小时前
回答问题
学前教育研究的功能
苦命鴛鴦
什么是学前教育学研究的重要目的
茬到帶
学前教育研究是哪本书
严直帅
请摘记学前教育研究方法三种具体内容
别那么陌生
学前教育研究的对象和研究的任务是什么
安然浅眠
什么是学前教育研究
瀦湜淰啭箌
我是男孩学校里跳舞表演让我们穿 紫色连裤袜能穿吗
夢幻的伀主
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小糖兮卜走
小学生为什么不能穿白丝袜上学
傷如此残缺
初二语文课文:《故宫博物院》第五段仿写小作文 介绍教室或学校 150字
石码神探
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