在外国教育思想史上谁是小学各科教学法的创始人

月下柔 1个月前已收到2个回答举报

佪憶菂蓪 2星

共回答了26个问题采纳率：99.3% 评论

正邱学华,是我国近些年来涌现出的一位著名的小学数学教学法研究专家,尝试教学法的创始人。

1951年,年仅16岁的邱学华,就在江苏省武进县一所农村小学教数学。

由于他工作积极,成绩显著,受到了上级领导的表扬,并被提拔为学校教导主任。

三年之后,又被任命为该校校长。

那时,邱学华的整个心思都扑在学校的教学工作上,寒暑假也很少回家。

1956年,党组织决定选送这位优秀的小学数学教师去高等师范院校深造。

这时,邱学华刚20出头,风华正茂,在众多的专业面前,他毅然决定报考教育系这个与小学数学教学联系较为紧密的专业,被华东师大教育系录取。

学习期间,邱学华刻苦攻读,对小学数学教学法有浓厚的兴趣,课余几乎读遍了师大图书馆有关小学数学及其教学法藏书。

毕业时,他以优异的成绩留校任教,同时兼任华东师大附小的教导主任和数学教师。

1小时前

在线的孤独 2星

共回答了272个问题评论

正邱学华,是我国近些年来涌现出的一位著名的小学数学教学法研究专家,尝试教学法的创始人。

1951年,年仅16岁的邱学华,就在江苏省武进县一所农村小学教数学。由于他工作积极,成绩显著,受到了上级领导的表扬,并被提拔为学校教导主任。三年之后,又被任命为该校校长。那时,邱学华的整个心思都扑在学校的教学工作上,寒暑假也很少回家。1956年,党组织决定选送这位优秀的小学数学教师去高等师范院校深造。这时,邱学华刚20出头,风华正茂,在众多的专业面前,他毅然决定报考教育系这个与小学数学教学联系较为紧密的专业,被华东师大教育系录取。学习期间,邱学华刻苦攻读,对小学数学教学法有浓厚的兴趣,课余几乎读遍了师大图书馆有关小学数学及其教学法藏书。毕业时,他以优异的成绩留校任教,同时兼任华东师大附小的教导主任和数学教师。

21小时前