哭了谁疼 1星
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回答如下:教学目标:
1. 能够听懂并使用表达“谢谢你”的手势。
2. 能够用正确的手势表达感激之情。
教学步骤:
Step 1:导入
教师出示一张图片,上面有一位小朋友正在接受别人的帮助,询问学生,这个小朋友现在应该怎么说?
Step 2:呈现
教师展示正确的“谢谢你”手势,并向学生解释其含义和用法。
Step 3:实践
让学生分成小组进行实践,每组分别模拟不同的场景,例如别人帮助自己拾起掉落的书包、给自己递上一瓶水等,学生需要用正确的手势表达感激之情。
Step 4:巩固
教师出示一些图片或视频,让学生观察其中的情境,并表演正确的“谢谢你”手势。
Step 5:总结
教师和学生一起总结手势的使用方法和场景,并鼓励学生在日常生活中多用手势表达感激之情。
Step 6:实践
让学生分成小组进行实践,每组在校园内或社区环境中,寻找机会用手势表达感激之情。
Step 7:反思
教师和学生一起回顾本节课的内容,总结手势的作用和重要性。
教学评价:
教师可以观察学生在实践中的表现,评价学生是否掌握了正确的手势,是否能够在实际生活中灵活运用。同时,也可以通过课堂反思和问答等方式,了解学生的学习效果和反馈。
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