近代教育内容

1.近代教育的特征

①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。表明国家开始重视教育，大力发展教育。

②初等义务教育的普遍实施。义务教育最早是起源于16世纪的德国，换句话说普及教育的口号出现在资本主义社会。

③教育的世俗化。强调教育要与宗教相分离，摆脱宗教的性质。

④重视教育立法，倡导以法治教。国家开始通过立法来规范人们的教育行为。

⑤出现了双轨制。英国是最早出现双轨制的国家。

⑥形成了较系统的近代学校教育制度。在古代，虽已出现学校名称，但还没有正规的教育制度。进入近代社会后，出现了系统的学校教育制度。

对于近代教育特征，大家可以用口诀掌握：公立初十有双喜。

2.20世纪以后教育的特点

第一，教育的终身化。简单来讲就是活到老，学到老，不管多大年龄都要进行学习。不仅包括了正规教育，还包括非正规教育等多种形式。

第二，教育的全民化。教育必须要面向所有人，让每个人都能有受教育的机会。

第三，教育的民主化。教育机会对每个人来讲都应该是均等的，体现在三个方面：起点均等、过程均等、结果均等，可以分别对应到入学、升学和就业。此外，还能体现在自主权的扩大，尤其在现代社会实行新课改后，国家开始倡导三级课程管理，出现国家课程、地方课程、校本课程，除国务院教育行政部门外，省级教育行政部门和学校教师都可以编订课程。

第四，教育的现代化。与教育的单一性、统一性相对立而言。倡导培养目标多元化、课程内容多元化、评价标准多元化等。

第五，教育的现代化。主要体现在人的思想现代化和技术手段的现代化。