回忆那些年 3星
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是幼儿进一步熟悉掌握舞蹈伴奏音乐基本结构和所表达的情绪,该幼儿以音乐与舞蹈相结合,从而产生的完整良好的艺术形象,引起幼儿学习的兴趣和积极性。
方法及步骤:首先向幼儿介绍舞蹈的名称,内容基本特点(如风格、情绪、动作等。)再次进一步熟悉舞蹈伴奏音乐,加深幼儿对舞蹈节奏情绪的体验。然后就是教师正确优美完整的示范。
2. 教练舞蹈
教学目的:在介绍舞蹈的基础上,教幼儿学会作要协调、形象、有感情地表演舞蹈。
方法与步骤:
( 1 )教师再次完整示范。
( 2 )基本难点的动作示范、讲解、多种形式的练习。
( 3 )分组结合发育观察模仿法相结合的分句、分段、分角色动作教练。
( 4 )完整串排舞蹈。
3. 复习巩固舞蹈
教学目的:在介绍学练舞蹈基础上,使全班幼儿比较生动、形象地、有感情随音乐跳舞。巩固相应的舞蹈基本知识与动作技能
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