曹刿论战教学目标的依据

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教学目标

1.借助注释和工具书疏通文章大意，能用自己的话复述文章主要内容，积累文言知识。

2.通过反复朗读，合作探究，学习分析文言文作品的方法，理解文中重难点语句。

3. 体会作者在文中表达的对曹刿的爱国之情，卓越的军事才能的赞美。

教学依据

1.《义务教育语文课程标准（2011）》指出：认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化的智慧，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提升文化品味。

2.本单元为文言文教学，本文叙述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实，表达了作者对曹刿卓越的军事才能，忠心献国的爱国之情的赞美之情，教学本文，能够引导学生学习理解内容，把握主旨，开拓视野，体会情感，提升学生的品德素养。

3.学生虽然具备一定的知识基础，对文言文也有一定的了解，对学习方法也有一定的积累，但对于虚词，实词的运用还需要进一步加深，因此设立上述三维目标。

16小时前

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