古代教书的雅称叫什么

杉田恵美 1个月前 已收到8个回答 举报

未知未来 5星

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古代教书的雅称叫什幺?

叫私塾,是旧时私人设立的教学的地方,在家(一般都是大户人家)叫家塾,老师通称先生,如教学先生,也称塾师等,私塾不分班级,没有箅术语文之分,语完私塾就可以考进士,学士,壮元等,非常筒单的进升之路,也是非常难得教学环境。

17小时前

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消散的情 3星

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古代教书育人的人的称呼有很多如夫子,最初是孔子门下弟子对其的尊称,后被广泛用于教书育人的人,太傅是专门指教授太子-一国未来之君的人的尊称,古代对有学问的人称先生,故也把教书育人的人称为教书先生或者就干脆称为先生,当然也有人称自己老师为师长的,不同时间或地域的叫法有可能不同

15小时前

47

时钟爱人 3星

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古代教育界的雅称叫杏坛,杏坛是为纪念孔子讲学而建。

孔子的第四十五代孙孔道辅监修孔届时将正殿后移,除地为坛,环植以杏,所以为纪念孔子因此称杏坛。杏坛是教育家孔子光辉的象征。它在山东省曲阜市孔庙的大成殿前。相传此处是孔子的讲学之处。

古代对老师的称呼为以下几类; 师父、师傅 对老师的尊称。"师傅"原为春秋时国君的老师。 夫子 古代对老师的一种尊称,尤其流行于旧时私塾。 师长 教师的尊称。 外傅 古代对教师的特称。 博士 经学教师称"博士"。至唐朝时期,各专业学校更有"律学"、"算学"、"书学"博士之分。

教授 原为以传授学业,后世相沿。 讲师 讲授武事或讲解经籍的教师谓"讲师"。 助教 古代学官名。教师,西晋武帝咸宁四年设置,协助国子、博士教授生徒

12小时前

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比冰山还冷 2星

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师长

含有视老师为尊长之义,是古时候对教师的尊称之一。《韩非子·五蠹》:“今有不才之子,父母怒之弗为改,乡人谯之弗为动,师长教之弗为变。”

夫子

原为孔子门徒对孔子的尊称,后来夫子成为人们对教师的尊称。《论语·子张》:“夫子焉不学,而亦何常师之有!”

8小时前

27

离心力 4星

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古代教书的老师雅称如下:

教师职业历史悠久,传道授业解惑,教知识、教做人,正因如此,教师这个职业千百年来备受尊敬,也产生了很多带有敬意的称谓。

在“老师”之外,古代对老师的称呼还有哪些?

教师节来啦,我们一起来学一学,古人对教师的14种称谓。

【师长】

含有视老师为尊长之义,

是古时候对教师的尊称之一。

《韩非子·五蠹》:

今有不才之子,父母怒之弗为改,

乡人谯之弗为动,师长教之弗为变。

夫以父母之爱、乡人之行、师长之智,

三美加焉,而终不动,其胫毛不改。

【夫子】

原为孔子门徒对孔子的尊称,

后来夫子成为人们对教师的尊称。

《论语·子张》:

夫子焉不学,而亦何常师之有!

【山长】

是历代对山中书院的主讲教师的称谓。

《荆相近事》:

五代十国时期,蒋维东隐居衡山讲学,

受业者众多,蒋维东被尊称为“山长”。

此后,“山长”成为对教师的一种尊称。

元代时,

各路、州、府都曾建有书院,设山长。

明清沿袭元制,

乾隆时期曾一度改称院长,清末仍叫山长。

废除科举之后,书院改称学校,

山长的称呼废止。

【师傅】

古时老师的通称。

“师傅”一词原本是

太师、太傅、少师、少傅等官职的合称,

因为这些职位负责教习太子,

所以师傅也成为老师的代称。

《谷梁传·昭公十九年》:

羁贯成童,不就师傅,父之罪也。

师傅这一称谓迄今仍在使用,

但一般指工商曲艺戏剧等行业的老师。

【师父】

古代有“一日为师终身为父”的说法,

所以也将老师尊称为师父。

《吕氏春秋·劝学》:

事师之犹事父也。

【西席】

也称西宾,是对教师的一种尊称。

其来源为这样一个典故:

汉明帝刘庄当太子时,曾拜桓荣为师,

登皇位后,他对桓荣仍十分尊敬,

常到桓荣住的太常府内,听桓荣讲经。

汉代席地而坐,室内座次以靠西向东为尊。

汉明帝虽贵为皇帝,

仍然给桓荣安排坐西面东的座席,

表示对启蒙老师的尊敬,

此后,“西席”或“西宾”就成了对教师的尊称。

【师保】

原为古代辅弼帝王和教导王室子弟的官员,

亦师亦保,统称“师保”。

《易·系辞下》:

无有师保,如临父母。

后来泛指老师。

如清代龚自珍《抱小》:

小学者,子弟之学。

学之以侍父兄师保之侧,

以待父兄师保之顾问者也。

【宗师】

原为掌管宗室子弟训导的官员。

《汉书·平帝记》:

其为宗室自太上皇以来族亲,

各以世氏、郡国置宗师以纠之,致教训焉。

后逐渐演变为众人所崇仰、堪称师表的人。

北宋孔平仲《谈苑》卷三:

石介,字守道,徂徕山人也。

文章学术,天下宗师,皆呼为徂徕先生。

【教授】

如今教授一词是高等教育体系中的一种职称,

但在古代太学中则是讲学的博士。

中国汉、唐两代太学都设有博士,

宋代中央和地方的学校始设教授,

元代各路、州、府儒学

以及明清两代的府学也都设有教授。

【助教】

在国子监任教的教师。

西晋咸宁二年立国子学,始设助教,

协调国子祭酒、博士传授儒家经学。

此后除个别朝代外,

国子监中都设经学助教,

称国子助教、太学助教、

四门助教、广文助教等。

【学博】

原为唐代府郡的学官。

唐代府郡置经学博士各一人,

掌以五经教授学生,后泛称学官为学博。

清代小说家吴敬梓的

《儒林外史》第三十六回:

这人大是不同。

不但无学博气,尤其无进士气。

【讲郎】

原为讲授经书的官员。

《后汉书·儒林传》:

又诏高才生受

《古文尚书》《毛诗》

《谷梁》《左氏春秋》,

虽不立学官,然皆擢高第为讲郎。

【教谕】

原为宋代京师小学和武学中的学官名。

明清时期,县设“县儒学”作为一县之最高教育机构,

内设教谕一人,另设训导数人。

训导是指辅助教谕的助手。

府学教谕多为进士出身,由朝廷直接任命。

《明史·职官志四》:

儒学:府,教授一人,训导四人。

州,学正一人,训导三人。

县,教谕一人,训导二人,

教授、学正、教谕,

掌教诲所属生员,训导佐之。

【先生】

“先生”一词的最初含义是先出生的人,

引申指长辈、知识丰富的人。

《孟子》中的“先生何为出此言也”

以及《国策》中的“先生坐,何至于此”,

其中的“先生”均是称呼

有学问、有德行的长辈。

后来,“先生”一词被引申为

从事教育工作的人。

《礼记·曲礼上》:

从于先生,不越路而与人言。

郑玄注:

先生,老人教学者。

3小时前

8

嗰菰單亽 3星

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一、夫子原为孔子门徒对孔子的尊称,后来夫子成为人们对教师的尊称;

二、师傅一词原是太师、太傅、少师、少傅等官职的合称,因为这些职位负责教习太子,所以师傅也成了老师的代称;

三、西席是对教师的一种尊承;

四、教授,如今是高等教育体系中的一种职称。

23小时前

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狼賮敗 2星

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【师长】

含有视老师为尊长之义,是古时候对教师的尊称之一。

《韩非子•五蠹》:“今有不才之子,父母怒之弗为改,乡人谯之弗为动,师长教之弗为变。夫以父母之爱、乡人之行、师长之智,三美加焉,而终不动,其胫毛不改。”

【夫子】

原为孔子门徒对孔子的尊称,后来夫子成为人们对教师的尊称。

《论语•子张》:“夫子焉不学,而亦何常师之有!”

【山长】

是历代对山中书院的主讲教师的称谓,其出处源于《荆相近事》。

五代十国时期,蒋维东隐居衡山讲学,受业者众多,蒋维东被尊称为“山长”。

此后,“山长”成为对教师的一种尊称。

元代时,各路、州、府都曾建有书院,设山长。

明清沿袭元制,乾隆时期曾一度改称院长,清末仍叫山长。

废除科举之后,书院改称学校,山长的称呼废止。

【师傅】

古时老师的通称。

“师傅”一词原本是太师、太傅、少师、少傅等官职的合称,因为这些职位负责教习太子,所以师傅也成为老师的代称。

《谷梁传•昭公十九年》:“羁贯成童,不就师傅,父之罪也。”师傅这一称谓迄今仍在使用,但一般指工商曲艺戏剧等行业的老师。

【师父】

古代有“一日为师终身为父”的说法,所以也将老师尊称为师父。

《吕氏春秋•劝学》:“事师之犹事父也。”

【西席】

也称西宾,是对教师的一种尊称。

其来源为这样一个典故:

汉明帝刘庄当太子时,曾拜桓荣为师,登皇位后,他对桓荣仍十分尊敬,常到桓荣住的太常府内,听桓荣讲经。汉代席地而坐,室内座次以靠西向东为尊。

汉明帝虽贵为皇帝,仍然给桓荣安排坐西面东的座席,表示对启蒙老师的尊敬,此后,“西席”或“西宾”就成了对教师的尊称。

【师保】

原为古代辅弼帝王和教导王室子弟的官员,亦师亦保,统称“师保”。《易•系辞下》:

“无有师保,如临父母。”后来泛指老师。

如清代龚自珍《抱小》:“小学者,子弟之学。学之以侍父兄师保之侧,以待父兄师保之顾问者也。”

【宗师】

原为掌管宗室子弟训导的官员。

《汉书•平帝记》:“其为宗室自太上皇以来族亲,各以世氏、郡国置宗师以纠之,致教训焉。”

后逐渐演变为众人所崇仰、堪称师表的人。

北宋孔平仲《谈苑》卷三:“石介,字守道,徂徕山人也。文章学术,天下宗师,皆呼为徂徕先生。”

【教授】

如今的教授一词是高等教育体系中的一种职称,但在古代太学中则是讲学的博士。中国汉、唐两代太学都设有博士,宋代中央和地方的学校始设教授,元代各路、州、府儒学以及明清两代的府学也都设有教授。

【助教】

在国子监任教的教师。

西晋咸宁二年立国子学,始设助教,协调国子祭酒、博士传授儒家经学。

此后除个别朝代外,国子监中都设经学助教,称国子助教、太学助教、四门助教、广文助教等。

【学博】

原为唐代府郡的学官。

唐代府郡置经学博士各一人,掌以五经教授学生,后泛称学官为学博。

清代小说家吴敬梓的《儒林外史》第三十六回:“这人大是不同。不但无学博气,尤其无进士气。”

【讲郎】

原为讲授经书的官员。

《后汉书•儒林传》:“又诏高才生受《古文尚书》、《毛诗》、《谷梁》、《左氏春秋》,虽不立学官,然皆擢高第为讲郎。”

【教谕】

原为宋代京师小学和武学中的学官名。

明清时期,县设“县儒学”作为一县之最高教育机构,内设教谕一人,另设训导数人。训导是指辅助教谕的助手。

府学教谕多为进士出身,由朝廷直接任命。

《明史•职官志四》:“儒学:府,教授一人,训导四人。州,学正一人,训导三人。县,教谕一人,训导二人,教授、学正、教谕,掌教诲所属生员,训导佐之。”

【先生】

“先生”一词的最初含义是先出生的人,引申指长辈、知识丰富的人。

《孟子》中的“先生何为出此言也”以及《国策》中的“先生坐,何至于此”,其中的“先生”均是称呼有学问、有德行的长辈。

后来,“先生”一词被引申为从事教育工作的人。

《礼记•曲礼上》:“从于先生,不越路而与人言。”

16小时前

17

爱太迷惘 3星

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先生。

1、先生——最历史悠久的尊称;

2、教员——港台等地区最流行的称呼;

3、园丁——最质朴无华的褒称;

4、蜡烛——最温馨动人的称谓;

5、慈母——最真情感人的爱称;

6、春蚕——最纯挚的称谓;

7、教练——是指导、训练和督导他人,试图完成某种使命或任务的人;

8、人类灵魂工程师——最富哲理的称谓。

8小时前

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