中学生到底应不应该补课

中学生补课，只要不过分，还是很好的。一般学校里学的内容，稍微有些粗略。补课可以适当加强一些弱点的弥补。另外，利用周末节假日的补课，是可以起到保持学习节奏的好习惯。学生有时候自觉性差一点，节假日时间控制的不好。补课可以起到控制节假日时间的作用。但还是不能太多补课，如果太多，导致学生疲累，反而不好。

分两种情况：主动学的孩子可以去补，这些孩子去补了后可以弥补他们的知识缺陷，巩固在课堂上模棱两可的知识，既或学校吃不饱可以到外面吃饱；不主动学的孩子可以不补，因为这些孩子补课大部分只是趋于形式，只是在那上课而已，不懂的也不会主动去弄懂，知识点还是没去巩固！

适度补课是应该的，学习成绩是由学习时间来保障的，如果按照每周规定时间上下，学生对于知识的熟练度，对各种题型的理解力是不够的。中学生阶段，普遍来讲对于学习不能够有很好的的掌控力，需要通过学校补课以及其他手段来保证学习的有效性，如果到了高中阶段，完全可以自己把握，提高学习效率，但是初中阶段，知识比较基础，熟练是最重要的。

很高兴回答您的问题，我觉得这个要从综合来分析，您孩子就读的地区，当地的教育水平，竞争是否，您孩子就读的学校本身的教学质量，学习氛围，孩子本身的学习能力，是否有偏科，这些都影响您的选择。孩子在学校如果学有余力，或者有偏科现象，可以出去有针对性的补课，如果本身学校的东西学的就比较吃力了，再去补课意义不大，另外在补课的选择上也要找有经验的或者身边学习好的咨询一下，免得白花精力和财力还得不到好。

从我家孩子的经历来看，我们初中是没在外面补课，因为我们就读的是魔都的私立初中，虽排不上一流，但是整个学校抓学习还是比较紧的，学校学习氛围也比较好，基本没有影响别人学习的孩子，再加上我家孩子比较努力，所以我们没有给他在外补课，中考成绩也超过了我们的预期。

我们最初的时候也考虑过给孩子补课，因为进校的时候我们孩子在学校的考试排名比较靠后，根据排名基本市重都没戏（他们班主任跟我说的是他们学校前五十可以考进市重点），全校一百五六十个孩子，他在一百多名，中下游水平了，但经过我们和孩子的交流，和对他成绩的分析，跟他协商后决定再观察一个学期，这个学期内考试成绩要有提升，至少要进到六十名内，订立目标后，孩子自身也上心，我们也做好后勤工作，纠正他的不良习惯，配合学校的教导，之后孩子便考到五十多名，之后我们也鼓励他再加油，他的名次也逐步提升，到一模的时候已经到了二十多名，最终中考考进了八校。超过了我们之前的预期。我们也很开心。

另外可以对比的是我儿子小学（魔都的一所比较老的市重点公办，现在水平一般般，因为集团化和产业化的原因，好老师都调到他们办的私立去了）的同学，升对口公办初中的基本没进八校的（好像只有根据政策每所好高中给学校的预留名额），市重都比较少，在小学的时候其实大家都差不多水平的，没补课的，要考私立也就是进我儿子学校的这种二流私立，除非之前在外面补课、上小五班等的鸡血行为才有那么一点点的机会进一流民办。当然进了一流民办又是一个不同的起点了，我儿子高中同学里大部分的都是私立进来的，二流私立的尖子生，还有一流私立的尾巴，因为一流私立的尖子都去四校了。