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1.心理健康课程
山区其中的留守儿童
比较多，健全心理素质的培养是从根本上解决山区儿童心理问题的基本途径。山区学生的心理健康总体水平明显低于城市青少年学生，其差异性达到了显著或非常显著的程度，主要在学习压力、情绪不稳定、适应不良、人际关系
、强迫症等心理症状上存在的问题较多。大学生支教团队应将心理健康教育课程设置为特色课程，包括自我意识
、青春期生理卫生教育、情绪管理、人际交往（家庭关系、同伴关系）、批判性思维
、心理游戏、有效的学习方式等。
2.实用课程讲解
可以传授基本生活常识、城市规章制度
、法律常识等为主要内容的引导和教育，大学生支教应提供一些有利于山区城市融入城市的实用性知识，包括社会公德
、城市社交礼仪、网络安全
、职业规划指导、理财知识、法律案例等有利于农村青少年的长远发展。
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