孩子学艺术到底有什么用

学习艺术，第一，可以培养孩子的兴趣，挖掘孩子的特长，有良好的兴趣爱好的孩子，长大了不太会学坏。第二可以开拓孩子的艺术思维，发掘孩子的想象力创造力，提高审美能力，发现身边的美好事物。

丰富孩子的生活，让孩子见到更多不一样的生活。

在别的孩子享受玩乐的时候，学艺术可以让孩子学会专心做一件事情。学艺术不是为了让孩子有多大的成就，能完成什么梦想，只是想让孩子在冗杂的生活中还有一技之长，还有一点兴趣的乐土，不至于只会学习只会工作，没了学习和工作自己什么都不会，不至于在他伤心难过的时候只能喝酒发泄，还有一门兴趣可以让自己满血复活。

如果他学了美术那就用画笔拥有世间万物，尽情发挥自己的想象力，如果他学了乐器，那就可以演奏出世间最美的声音，如果学了书法，在写出一手好字的同时也能和古人融会贯通。在技能满分的时候，浑身上下散发的自信也是在学习和工作中无法获取的。

孩子学习艺术当然有用，而且好处多多。具体说来，有以下几方面的益处：

一、学艺术的孩子对生活更有心

不管是学习美术还是音乐还是跳舞等等，孩子都会多一双眼睛去观察这个世界，生活中经历的一切都有可能成为他们创作的灵感，学艺术的孩子，生活得会比别人更有心，也更能发现生活中的美。

二、学艺术的孩子更有毅力

艺术给人带来美感，但学艺术这一条路非常现实骨感。它需要孩子持之以恒的坚持，别的孩子在玩耍时，自己要放弃很多活动，去反复练习枯燥无味的基本功。如果不是被父母逼迫着才去学艺术的孩子，相信一定非常有毅力、也非常自律。

三、学艺术的孩子心灵更健康

艺术有助于陶冶人的情操。当孩子把注意力放在对艺术的学习上，便不会有更多的时间去玩一些不良的网络游戏、或者看一些不健康的书籍或影像制品，可以远离精神垃圾。

四、学艺术的孩子更懂得释放情绪

不会说话的婴儿，所有情绪都只能用哭闹表达；咿咿呀呀学语的孩子，学会通过简单的词汇来表达自己看到新鲜事物的欣喜和看到可怕事物的恐惧；当孩子语言表达能力尚有限，无法表达自己的情绪时，会通过一些原始粗鲁的方式来表达自己的生气或者高兴……

每个人都有释放情绪的需求，语言是人类表达情绪的首选工具。可是，如果遇到了特别开心、难过或者愤怒的事情，恰逢身边没有人去交流、去倾吐的时候，我们该如何宣泄自己的情绪呢？

这个时候，艺术就是我们宣泄情绪的重要出口。我们可以通过画画或者弹琴或者跳舞的方式，将埋藏在内心的感受抒发出来，使情绪得到舒缓，这样也可以有效防止一些人遇到问题钻牛角尖、走极端，或者做出一些出格的事情。

五、学艺术的孩子多一条生路

每个孩子都有自己的优劣势。有的孩子虽然在学习方面表现一般，可是特别爱画画或者特别爱唱歌。这样，与其让孩子与那些学霸死磕成绩，在自卑受挫中成为他人的垫脚石，不如专注培养孩子艺术方面的才能，有个一技之长，将来走上社会，也多一条生路可选。让孩子学艺术，等于为孩子提供多一种人生的可能性。

六、学艺术能让孩子更受器重

才艺是生活的加分项。有些人参加工作以后，因为画得一手好画、或者有一副好嗓子，公司重大活动中经常亮相，给公司领导留下良好印象，为自己的事业发展变相加分加码。

七、学艺术的孩子幸福指数更高

别的孩子需要买一个玩具、吃一顿汉堡包、玩一次游乐园才能感觉到幸福，学艺术的孩子可能画完一幅画时内心就很满足。

成人后，别人年薪十万可能都没有的生活富足感，学艺术的可能弹完一首曲子的时候就感觉到特别幸福。

八、社会需要艺术家给人们带来更多的美好体验

经济基础决定上层建筑。当经济得到了充分发展，人们的基本生存需求得到了满足，大家就开始追求精神上的幸福感。这时候，社会上便需要更多不同领域的艺术家去创作更多优秀的艺术作品去丰富人们的生活层次，给人们带来艺术方面的享受，给世界带来文化方面的传承。

罗曼·罗兰说，艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。

喜欢艺术的人，坏不到哪里去。如果你的孩子热爱艺术，这是好事，在自己能力范围内给与孩子充分的支持。说不定，你就成了一位艺术家的父/母亲了呢！

学艺术，可以增加孩子的艺术修养，减少孩子玩电子产品的时间，最关键的是，可以增强孩子自信，有利于健康快乐的成长！艺术相关的大学也是高年级孩子的不错选择。在生活和工作中，有更多的表现机会，这些都是艺术学习的好处。

好处多多，随意想了这么五点:

一是陶冶情操，开阔思维，对学好文化课有启迪和借鉴。

二是在有趣味的艺术锻炼中，提高孩子的耐心毅力。

三是避免孩子无事生非。第四提高孩子的艺术审美能力，长大了起码知道找个对象也有些气质修养。五是培养个性和高贵的灵魂气质，不被利欲熏心。

培养兴趣爱好，挖掘艺术潜力，但不能指望每个孩子都能成为艺术家。

记得有艺术家Tania曾说:“艺术教育不是要让人们成为艺术家，而是给他们机会去建立属于自己的特点。如果没有艺术教育，谢谢特点会被压制和忽视。”

作为一个从小学艺术的艺术教育的受益者，以及如今又从事儿童艺术教育8年的我，关于其作用，有以下拙见：

1）更富有创新精神。

艺术教育和创造力的培养息息相关，不论是否从事艺术，艺术教育都会令人具有创造性也让人更能适应变化。

2）提升对世界敏锐的观察力，从而更清楚自己想要什么。

艺术关乎自我和世界的关系，其实懂了艺术，就懂了生活。对世界的感知力提升，更能反观自我，会更明白自己想要什么。

3）更具有审美力，能在平凡和贫瘠的生活中发现美。

学艺术的人，往往不会将就地过自己的一生。不管体现在每个选择上，还是体现在每一处生活细节上。

4）艺术教育实质是人格教育。

尤其是在强调功利性知识性教育的当下，艺术教育可以作为一个情感和智力之间的平衡。是否接受艺术教育，极端的对比下约等于：知识丰富但身心失衡的人V.S.一个快乐且适应性强的人。

最后，以高晓松的一句话结尾吧：“科学改善生活，艺术引领精神。它们就像两条平行线，而世界，就夹在它们中间。”总之，艺术教育应该是普世教育，它真的可以让你更好地面对这个令人困惑的世界。希望每一个人都能接受艺术教育，更多的孩子接受艺术启蒙吧。

孩子学艺术到底有什么用？

昨天最火的新闻：周杰伦的新歌《说好不哭》刷屏，发布一天之内就收获了1800万元销售额，成为现象级音乐。

这是直接依靠艺术变现的最直接证据。对孩子来说，最实惠的可以说是未来用所学的艺术谋求达到优质的生活环境，人工智能飞速发展的时代，未来什么都有可能被替代，唯独艺术不可能被替代。

那么对不依靠艺术谋生活的人来说，艺术就没有用了么？

懂音乐的人，能够靠听音乐感受到充沛的情感，放松自己的情绪。能够以音乐会友，和志同道合的朋友一起讨论音乐来扩大自己的生活和交际圈，难道真要的未来有一天，长大成人的孩子，看着别的同事聚在一起谈论肖邦，而他一脸茫然的站在旁边插不上话么？

懂美术的人，能够靠绘画来调剂自己的生活，能够以画笔来纪录自己看到的美景，不会画画的人，只能是咔嚓咔嚓拍几张照片发在朋友圈，然后美景成为过眼云烟。

现在会跳舞的大爷大妈，都可以依靠舞姿去征服 全世界，这是因为她们舞姿里有对生活的热爱和自信，会书法的大爷靠写字陶冶情操，会插花的老阿姨脸上都洋溢着恬静的微笑，那些没有一点爱好来打发老年生活的大妈只能一边给闺女儿子看娃娃，一边抱怨老了老了还不得闲。

一点艺术积累都没有的人，未来还是像我们的父辈一样以酒会友，靠抽烟解乏么？

空闲时间少，可以当兴趣，对艺术多做一些了解，放松解压

空闲时间多，发展为一个特长，也算是一种技能

长期练习，专注力也会提高

当对一方面了解的比较多，自身技能也比较熟练，自信力会随着增加

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