临床教学的基本特点

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临床教学工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分，主要有以下五个特点：

1、协调性强：

临床教学工作的可服务性决定了在实施治疗的过程中，医护必须始终配合治疗的需要，努力为患者创造合适的环境和条件，使治疗和护理协调一致。

2、严格性强：

科学性要求医护工作要以医学和科学理论为指导，严格执行操作规程，严格执行医嘱，护士是否严格遵守护理制度，认真做好各项护理工作，准确无误。及时、准确，直接关系到医疗质量和患者的安全保障。

3、灵活性强：

护士在强调严格的护理伦理的同时，要灵活主动。特别是在一些特殊情况下，如抢救危重病人和临时安置急诊病人，不应被动等待医生。等待医生的建议，他们应该灵活果断，主动承担一定的治疗和抢救任务。这是护士在特殊情况下的特殊道德要求。

4、责任性强：

在处理医生、护士和病人之间的关系，自觉履行职责的过程中，促进护士保持正确的姿势，达到医疗保健的目的，是护士的内在动力。其核心是协调医生、护士和病人之间的关系。

5、沟通性强：

护士要尊重病人家属，平等交流信息，征求意见。护士的原则是：团结协作，积极合作，互相支持，互相学习，为病人服务。在护理队伍中，老、中、青年三代共同肩负着护理的重任。因此，改善护理人员之间的关系，对于提高护理质量，发展护理事业具有十分重要的意义。

21小时前

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