珠心算口诀儿歌

学习加减拨珠，首先要记口诀，珠心算教材中原有的口诀较单一、枯燥，许多幼儿记不住，有的幼儿暂时记住了，但没过多久就忘掉。针对这一种情况，在教学中我时常组织幼儿把口诀编成儿歌，边念边表演，如在学习补数的加减时，我和幼儿一起把补数口诀编成了儿歌: 

加一请拨双下九，我们都是好朋友; 

加二请拨双下八，开心时候笑哈哈; 

加三请拨双下七，有时也会生生气; 

加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。 

减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟; 

减二请拨双上八，做事不要太拖拉; 

减三请拨双上七，排队做操要整齐; 

减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。 

　　一、扫地雷 手指操

　　珠算直加有技巧，下面口诀要记好，一起来做手指操，

　　一上一，二上二，三上三，四上四，五上五，六上六 ，七上七，八上八，九上九，心中留。

　　珠算直减有技巧，下面口诀要记好，一起来做手指操，

　　一去一，二去二，三去三，四去四，五去五，六去六，七去七，八去八，还剩九，九去九。

　　二、满五加算

　　满五加法算，口诀要用到，

　　下珠不够时，需向上珠借，

　　一下五去四，二下五去三，

　　三下五去二，四下五去一。

　　三、破5减算

　　满5减法算，口诀要用到，

　　上珠退去时，下珠要补上，

　　一上四去五，二上三去五，

　　三上二去去，四上一去五。

　　四、五的分解

　　拆一拆，分一分，

　　5的分解要注意，

　　5能分成嗈些数，

　　拨拨算珠来学习，

　　减1等于减5加4,

　　减2等于减5加3,

　　减3等于减5加2,

　　减4等于减5加1。

　　五、一和二的拨珠方法

　　小算珠表个数，

　　我们一起来拨珠，

　　拨上 一个小下珠，

　　这就表示数字1，

　　拨上两个小下珠，

　　这就表示数字2,

　　1是1，2是2,

　　拨动算珠记清楚。