如何帮助新入园幼儿适应幼儿园生活

第一，不要看到孩子伤心就跟着抹泪。

　　对出现“入园分离性焦虑”的孩子，家长如果按照一定的方法去做，就能够帮助孩子尽快度过这段适应期。

　　家长首先要做的就是，送孩子去幼儿园的态度要坚决，尤其是妈妈，不要看到孩子撕心裂肺地哭闹，自己也在一旁抹眼泪，把不良的情绪传递给孩子。在孩子哭闹时，家长表现得不要太上心，要让孩子知道，哭闹也是不行的，在这个阶段必须要去幼儿园。为了安慰孩子，家长可以在去幼儿园之前，与孩子做一些约定，对他进行心理暗示。“比如，在去幼儿园之前，家长可以允诺孩子做一些事情，然后与孩子拉钩约定，再盖个小印章，说到的必须做到。这样每天都有一种暗示，会慢慢减缓孩子的焦虑心理。 第二，根据孩子个体差异，入园可以循序渐进。

　　还有些孩子因为比较内向、敏感，在这方面表现得特别不适应，在这种情况下，建议家长可以与幼儿园老师沟通，用循序渐进的方法让孩子适应幼儿园的环境。比如家长每天可以陪孩子半天，坚持一个星期左右的时间，等到孩子对幼儿园、幼儿园老师、别的小朋友熟悉了再离开。或者，家长可以先让孩子去幼儿园半天时间，待午饭结束后接回家，适应一个星期左右的时间，再让孩子全天都去。 第三家长离开幼儿园时不要太留恋。

　　还有些家长可能不太注意，他们离开幼儿园的方式对孩子也很有影响。家长把孩子送到幼儿园后，不论孩子如何哭闹，都要坚决与孩子告别说再见，说爸爸妈妈要上班去了。家长也可以稍微停留一些时间，但时间不要太长，时间越长，孩子对父母的依恋越强烈。

　　同样，家长也不要偷偷溜走，这样的话会在孩子心里留下阴影：爸爸妈妈怎么忽然不见了?他们去哪里了?这对孩子的成长也很不利。 第四， 对爱发脾气的孩子要安抚、讲道理。

　　在这个阶段，很多孩子非常爱发脾气，动不动就哭闹。其实这是孩子在这个阶段对于焦虑和紧张的一种正常宣泄，家长不要一看孩子发脾气就粗暴对待，这样也是不合适的。家长可以等孩子哭后对他进行安抚，然后再跟孩子讲道理，3岁多的孩子都是可以讲道理的。

　　如果孩子经常发脾气，家长就要主动与幼儿园老师沟通，了解孩子在幼儿园的表现，找出问题的症结。比如，可能是孩子在幼儿园与其他小朋友发生了争执等，然后针对孩子的症结进行疏导。 第五， 不肯睡午觉的孩子，可带个玩具去幼儿园。

　　有的孩子的表现让老师头疼，中午别的孩子去睡午觉了，但无论老师怎么安抚，他就是不肯睡午觉。这其实也是“入园分离性焦虑”的一种表现。对这样的孩子，家长可以与幼儿园老师沟通，让孩子带一个平时在家里最喜欢的玩具去幼儿园，让孩子抱着玩具睡，减少孩子的孤独感，让孩子把对妈妈的依恋转移到玩具身上。

　　同时，家长还需要与幼儿园老师沟通，让老师了解孩子的睡眠习惯，是喜欢听着摇篮曲睡还是喜欢被拍着睡，老师了解了孩子的这些特殊情况有利于孩子的休息。

常常看到有的家长见孩子哭，自己的眼圈也红了，有的家长泪水在眼中打转，这些都表明：家长和幼儿一样焦虑。那么，首先您应该从心理上认识到幼儿入园是他成长的需要，也是值得为他高兴的事。

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第二，最好在幼儿入园前领幼儿来幼儿园多玩几次。比如，玩玩滑梯，见见门卫，再让他熟悉熟悉幼儿园周围的环境。告诉孩子来这里上学是一件愉快的事情，有许多的小朋友也要来这里和他一起玩。

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第三，要相信老师，送孩子来园后，就把他交给老师，并告诉他接他回家的时间，然后就再见离开。

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第四，积极配合老师的工作，要每天看家园联系栏，并和老师聊聊，及时了解幼儿的在园情况，有问题及时解决。

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第五，按时接孩子，此时家长守时非常重要。

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第六，接孩子离园时，再让幼儿玩玩幼儿园的大型玩具，有助于幼儿更加喜欢来园。

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第七，回家后，如果幼儿不想多吃东西，最好不要催促，但喝水很重要。

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第八，多和幼儿讲老师喜欢他，小朋友喜欢他，并把从老师那里交流到的情况及时告诉孩子，使幼儿更加喜欢幼儿园。

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希望您的孩子顺利入园，健康成长。

注意事项

别让孩子上火、感冒。