凯狠好 2星
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课时教案虽然具体细致,反映了教师授课中教学实践师生双边活动内容。反映了授课教师的设计意图,授课特点,教改精神,完成课本教学任务的效果。
但是教学设计范围比较窄,这就需要把课时教案放在单元教学设计之中,使执教者可以考虑每一课时在单元教学中的位置和教学任务,更加显示了学科教学的完整性,科学性。
11小时前
贪念妳温柔 2星
共回答了25个问题 评论
按照课本但愿设计编排的整体性来看,单元设计更有序列性,学习更循序渐进。
9小时前
回答问题
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