高冷男青年 4星
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比如围绕“谷雨”,为孩子们提供系列知识资料,数学组教师录制“知识胶囊”,讲述节气的由来,指导学生制作节气思维导图;
科学组教师录制了音频小资料“四季啊,你慢慢走—谷雨”,与孩子们一起探究谷雨节气的趣味科学小知识;
美术组教师教孩子们动手制作“呱呱叫的小青蛙”,带领孩子们说节气歌、唱节气歌等,引导学生传承传统文化,研习节气知识。
学校进行学科融合,围绕“谷雨”节气,分年级开展“诗说谷雨”“画说谷雨”“话说谷雨”等综合实践探究活动,并将节气文化与海量阅读工程相结合,开展“节气诗会”活动,在“诗”与“画”的熏陶中,弘扬传统文化,提升综合素养。
学校还推送茶艺文化视频,丰富学生居家生活,倡导大家以谷雨节气为主题,用文字记录生活之美
我觉得可以开阔孩子的眼界,了解各种习俗,还能学习传统美德,更可以让孩子领略到中华文化的源远流长和博大精深。
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