小学老师如何控场

1无论怎么吵，可以先试着保持沉默，静观其变。

所以有时候一味的强求，严厉批评他们，其实是没有多大效果的，不如让他们自己意识到自己的问题，才有助于课堂效果的推进。

2制定班规

一个良好的班规很关键。班规是老师制定的，但是是需要学生去履行的，班规的设定要符合学生的实际需求！

老师要控好课堂，我认为应该从以下几点入手：

1、搞好与学生的关系，把学生当做你的朋友看待，了解他们的内心世界。

2、进入新课前，要设计一些巧妙的引入话题。

3、设计给学生以舒适，安全，平等的教学环境。

4、备课要充分，一旦进入教学环节，不要太过罗嗦。

上课时气场不能乱，私下可以温和一些。很多惨痛的经历告诉我们，千万不要在第一节课时，就给学生造成老师脾气很好、好相处的印象，这样学生就会毫无畏惧，真把你当自己人，这样班级管理方面就更难了，所以一定要站稳自己的立场，上课就是上课的样子，严肃认真，适当活泼，但是课下对于一些专门的学生可以温暖细心的提醒，所以一定要在课堂方面要控住场，做到不动怒，这样不仅仅会影响整个课堂的效果，而且对于孩子的心理方面也会造成不良的影响。

总之，在班级管理和实际授课中还是非常考验一个老师的控场能力的，尽管最开始经验不足，但也可以通过慢慢的摸索找到一种适合自己与学生相处的方式，而现在在学校，我们作为老师控住场，管住纪律，保证教学效果，也一直在追求的方向。

课堂时间的把握，营造可行的课堂气氛，突发情况的处理，注重纪律与规则