简述教育的起源简答题

关于教育的起源，有以下四种学说：

神话起源说：认为教育与万物一样，由人格化的神所创造，目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。

生物起源说：认为教育的产生完全来自于动物的本能，是人类种族发展的本能需要。

心理起源说：认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。

劳动起源说：认为教育起源于人类所特有的生产劳动。

至于教育的真正起源，仍需要更多研究来解释。

教育学论述题：论述教育的起源？

答：（一）本义教育起源论

本义教育起源论有四种代表性观点：

1）生物起源论：认为教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为。

2）心理起源论：教育最初起源于原始人类的那种具有教育意味的无意识模仿。

3）劳动起源论：劳动创造了人类和社会：劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验传授给下一代，考古学和人类学研究证明：人类原始时代教育活动已经存在了，教育是一种永恒的社会现象。

4）社会实践起源论；教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要。（二）科学教育起源论：学校教育起源于原始社会初期的"男女儿童、少年和老人群"的共同活动。（三）民族文化起源论：教育就是起源于民族文化的。

总之，心理起源论把教育的发生归因于人的心理原因，不妥当，劳动起源论和社会实践起源论这两种观点实质并没有根本的分歧。给予肯定的：学校教育和民族文化起源论只是把它们作为研究教育起源问题的存案即可。