幼儿识字怎么教

可以从最简单的字开始教。识字可以分为两个步骤，第一个步骤是认识，第二个步骤是会写，首先，可以通过实物联系，让宝宝知道这个字的含义，化抽象为具体，多给小朋友用这个字造短句，在语境中熟悉它的发音，然后就是通过日常生活中多次的重复的强化，增强孩子的记忆，这样就可以在循序渐进中认识了。

其次就是会写，家长不能一蹴而就，而是把字按笔画，部首拆分开，让孩子化整为零，一点点的练习写。这样孩子就可以在寓教于乐中学会了。

首先，父母双方可以陪同幼儿识字。将宝宝放在书桌岸上。

其次，父亲用大手握着小手教宝宝学习写自己的名字到家庭成员的名字，并解释名字的来源。

最后每日应该在固定的时间维持固定的时间，和宝宝共同学习写字，并将写的好看的字进行指点表扬。

取一本带彩色图识字本，（带二维码）家长和孩子一起阅读，碰到那个字家长先交一遍，用手机刷一遍二维码，打开语音功能，让孩子听一遍详细介绍

您好，幼儿识字的教学方法有很多种，可以根据不同的年龄、兴趣和能力来选择不同的教学方式。一般来说，可以从认字、写字、读字三个方面入手，通过多种互动游戏、歌曲、故事等方式，让幼儿在愉悦的氛围中学习。

在认字方面，可以采用图片与文字相结合的方式，让幼儿通过观察图片和文字的关系来认识字词。

在写字方面，可以先从认识汉字笔画开始，让幼儿练习写字，逐渐提高写字能力。

可以给幼儿买一些带图识字的卡片，教宝宝认图，宝宝也会认识很多字，也可以带宝宝逛街的时候看到有些牌匾上的字叫宝宝，宝宝记忆力是非常好的，也可以和宝宝一边做游戏，一边教宝宝识字，都是很好的

可以制作有趣的识字卡，让孩子学习认字

在对低龄幼儿进行长期的学习兴趣、文字兴趣的培养后，孩子的好奇心被激发出来了，下一步便是引导他开始识字。孩子往往对色彩丰富的、图像具体的、有趣生动的东西感兴趣，这时可以借助有趣的识字卡来帮助孩子识字，并讲述每个字背后的含义，这样便会进一步激发孩子学习兴趣并加深印象。比如我们的汉字，为什么有的字会带三点水，有的带土，有的带金，这背后代表的意思是什么，细细讲来是非常有趣的。

妙招一：把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时

当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。

比如，探探特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认许多字。一次我给他买了一把手枪，他爱不释手。趁他高兴之际我先教他认“手枪”，接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。

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妙招二：自制自己制作识字用具——生字卡片

我们为探探准备了许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。我们把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，我和儿子轮流当营业员和顾客，玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物，会随手带上几张卡片和彩笔，以便见到探探感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。

一、巧妙利用识字卡片。

现在超市里，书店里，网上购物平台中，有很多供幼儿识字的卡片，精致的卡片配上美丽的画面图片，旁边是相应的文字，加上拼音，使孩子有兴趣学习识字，特别适合幼儿。

二、利用身边各种机会，走到哪里，学到哪里。

一句话：“遇字则学”。利用上学的路上，家里，超市里所见的各种文字，提醒孩子并教给孩子，认识字，更可以形象地解释字的意思。比较结合现实，易于孩子理解，并帮助孩子养成习惯。

三、利用孩子看动画片和观看视频的机会。

孩子天生爱看动画片，提醒孩子注意看下面的文字，这是孩子学习语言发音和句子运用、文字识字的好机会。

四、利用读故事书的机会，把文字指给孩子看。

很多家长都有一个好习惯，每天晚上睡觉前，给孩子读一个故事。平时没有空的家长，也别忘了周末和假期陪伴孩子阅读。读书的时候，可以把书上的文字指给孩子看，让孩子爱上故事的同时爱上文字。