14岁孩子叛逆期怎么办

孩子叛逆期，家长应该这么做

十四岁的孩子处在叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。
另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
对于不听话的处理也要分情况：
如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做。
对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。
平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

"孩子人生中的三个叛逆期 "

1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。

2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。

在这里要强调一点，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

青少年时期是一个特殊的时期，生理和心理上的发育使孩子不同于以往任何时候。这个时期，孩子的情绪往往难以自控，波动会非常大，一个非常突出的心理变化是自我意识的第二次凸显。这时期的孩子强烈地渴望独立，这是一种内在的需要。但不论是他的心理年龄、生理年龄还是社会阅历与当下任务的限制，他们没有办法实现真正的独立，这种内在需要与现实所产生的矛盾冲撞使孩子出现强烈叛逆的心理，叛逆少年就此出现。家长不要觉得孩子突然的自我是一种“不良反应”，更不要惊慌和害怕。家长的这种担心、恐惧和害怕的情绪会带到与孩子的交往中，如果教育不得当，叛逆少年则会愈加叛逆。下面分析一下叛逆少年的几点成因：（1）孩子的心理很难适应生理的变化。孩子认为自己已经成年了，所以所作的事情表现出独立性，但这幼稚的独立性被父母理解为反抗。（2）孩子面临的各种压力，比如由人际关系带来的集体压力、由考试带来的学习压力等。（3）社会和家庭传统教育的一些弊端，阻碍了孩子自身发展的需求。中国传统教育认为，孩子要听话，一旦孩子有自己的思想就会被认为是问题少年。父母往往会压制孩子的自我表达，这种压制往往会给孩子带来各种烦恼。（4）孩子的自我意识和好奇心不断曾强，加之社会、媒体的冲击，促使孩子通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心，一些非正常的外界因素往往会激发孩子潜意识的反抗，刺激孩子对外界采取抗拒行为。（5）孩子进入青春叛逆期期后，格外渴望得到外界的认可和尊重，特别是来自父母的的赞赏。在赏识教育尚未得到广泛接受，传统的批评教育依旧为主导的当下，孩子得不到应有的肯定就会产生各种负面情绪。面对叛逆少年，最重要的是沟通。父母需要放下为人尊长的姿态，走进孩子的内心深处，了解孩子到底想什么。要让孩子平安度过叛逆期我们做父母的应该做到下面几点：第一，家长需调整好自己的心态。孩子在青春期表达自我的欲望是正常的，不要觉得孩子是不听话，而要认为孩子长大了。第二，运用恰当的方法和这个年龄段的孩子沟通。青春期的孩子们慢慢有了自己的秘密，通常把自己的东西锁起来，有小想法藏在心里，甚至和家长有强烈的冲突。当孩子有强烈的情感表达的时候，家长要冷静地听，不要试图压制，这是一种没有效果的做法。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望拥有自己的空间、渴望独立，我们没有满足孩子的这种需要。第三，给予孩子应得的的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不相信我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去体验。爱他就放他飞，他早晚要面对这个社会。总之，父母们需要明白的是：叛逆少年看似有个性，有主见，他们实则很脆弱，很迷茫，他们并没有你想象的那样在任何地方都很硬朗。家，就像一个温室，孩子不可能一辈子都生活在温室里，所以我们做父母的要真心的爱自己的孩子，就要用宽大的胸怀、用有效的教育方法，让我们亲爱的孩子们知道路该怎么走吧！