如何评价电影《一个都不能少》

看完这部电影之后，我突然很想念我的学生们。

前年夏天，我也曾走进过那样的一间教室，在江西墩头。虽然房子不像电影里般破旧，但是孩子们的神情和言语却让我几度恍惚，以为电影里的孩子就是墩头小学的孩子们。

很真实，真实到我的心很疼也很内疚。支教结束后，我便再也没有回去过。甚至就要忘掉孩子们涩涩的表情。他们一定在等着我回信。但是我却很少写过回信。

近段时间，很少因为电影掉眼泪。这次却连止也止不住，也许是因为感同身受吧。

一直很想帮助他们，但是却从来不知道该如何做。那些慈善机构（譬如说麦当劳的那个捐钱箱，也不清楚钱到底用到哪里去了。)，我也不是很信得过。总觉得要身体力行才可以，一定要看到孩子们手上握着东西才会觉得踏实。

很多人不待见老谋子，可我觉得他行，至少我做不到他能做到的事。

也有很多人批判这部片，就是因为它的国际影响。我觉得很好笑。往往是自信的人才会勇于坦露自己的缺点。难道我们的民族真的就缺乏那份自信吗？

绝大部分时候那些平实的镜头具有一种刺透人心的力量。什么时候中国电影能找回和本片一样的良心什么时候它才重新有了希望.确实，对于教育来说，一个都不能少，可是，对于现实来说，金钱却不能少。

他回归了张艺谋熟悉的农村题材，和秋菊类似的“一根筋”式的人物魏敏芝，让观众再一次为张艺谋的变化而惊叹

《一个都不能少》最后是在孩子们用彩色粉笔写写画画的画面中结束的，这是一个典型的浪漫主义结局。一部影片可以改变一个人的命运，但却无法改变一个地区贫困落后的教育面貌；一个导演可以给自己影片的结尾涂抹上一层浪漫主义的色彩，但却无法给严峻的社会现实涂抹上同样的浪漫主义色彩。

本片让观众读到了一种荒诞。荒诞得居然可以叫仅小学毕业的十三岁女孩来代小学生的课，而那个身无分文的小女孩，居然会为了一个学生进城冒险；荒诞得让三元钱一瓶可乐的时代，一元钱一盒的粉笔却如此珍贵；荒诞地看到教室的内间是寝室，老师得和住校生挤睡在一起。种种荒诞让观众看得悲凉到流泪。

刚看完。觉得魏老师没有礼貌，道德绑架。

比如问人路或者请教别人从不说礼貌用语，而且直接进别人屋子(电视台门卫)，有人骑自行车走没听到她问话，她追去在大马路上直接拉人家车…但是，她十三岁，也没受过这些教育，对这些没有意识，所以在城里不受待见。

至于道德绑架，她未经过老板同意就给砖厂搬砖，然后没有按照要求搬，老板来了率领学生“讹”了十五元。她的意识里搬砖了就得给她钱。她这一套在农村行得通但是城市不行，没有证件不能进电视台是规定，她赖着不走，那个大妈当然不理她。至于她一直待门口见人就问是不是台长，一直不走，也是“有一套”的。

她为什么找学生，因为找回学生才能得到六十元。但是电视台主持人问时她没说出口。她为了得到进城的车费就逼着学生掏兜和书包，还强行逼着大家一人给她五毛钱（最后学生不干，提出搬砖，如果砖厂老板不给她钱，她还肯定得逼着学生掏钱）。其实黑暗一点想，这一切都是为了她自己的钱。并没有什么 一定要让孩子读书的高尚愿望。

她“事不关己高高挂起”她的目的就是别让学生跑，所以学生打闹，欺负女生她也不管或者因为管不了就放弃。男生抢女生东西，更何况是日记本来就不对，她倒让男生当众读出。虽然事后让男生道歉，可是她道歉了吗？

依然记得第一次看这部电影是在小学的时候学校组织同学们一块看的，到现在依然记忆犹新。

故事讲述的是村子里唯一的高老师要回家一个月，村长给学校找了个代课老师，在高老师给小魏老师介绍水泉学校的情况时，有一个细节是要特别爱惜粉笔，一个月刨去周末，26天，一天只能用一根粉笔，后来粉笔被踩碎了学习委员特别心疼的说，高老师写粉笔时一点都不会浪费，用到剩下最后一点都不舍的丢掉用大拇指按着粉笔写……村长给高老师买课桌的钱老师也拿去买粉笔了……高老师和小魏老师叮嘱了很多，天气不好了要早点放学、不能让学生打架、下大雨时东边那几个孩子要送回去、村长临走时和小魏老师说:这个班走了很多学生，你要给我好好的看着他们。

正是因为高老师的这句话，小魏老师尽职尽责的去做，有一个孩子因为跑步快被送到县里读书，小魏老师为了不让她走就把她藏起来，可最后她还是去了；又走了一个男孩，因为家里穷，必须要去城里打工，小魏老师去了家里找，得到了他在城里的地址，为了去城里找他，小魏老师带着全班同学到砖厂搬砖，筹集去城里的车费，没料到还差了很多，她们就想出了混车的这个主意，到了半路小魏老师被发现了，被赶下了车，可是她并没有放弃，靠着自己的双腿走了一整天，到了城里到了他住了地方，可是却得知他丢了，小魏老师去了火车站的广播站广播，却依旧得不到他的消息，小魏老师发现了寻人启事，就自己买了纸笔磨，自己在火车站的候车处写了一晚上整整100张……后来这法子行不通，去了电视台………经过一系列的事情，小魏老师终于找到了她的学生，也做到了高老师说的——一个也不能少。
《一个都不能少》将镜头聚焦于贫瘠的农村，揭露的则是中国农村难言的隐痛——辍学，而一个自己尚还是女孩的小老师面对一群孩子“一个都不能少”的执念，以寻找自己学生为引的展开，既有着对现实社会残酷冷漠的展现，也有着充满希望的暖意，于此中更为值得一提的便是魏敏芝与一群小演员毫无扭捏作态的本色出演，构筑了电影最为纯朴的基色，如此方才使其对农村教育问题的落足如此真挚动人。

　看了《一个都不能少》这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，尤其是当小魏老师应对着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了……”的时候，我的眼泪也情不自禁地流了下来。

　作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹好处上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是贴合逻辑的。给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少难道不是更具指导好处吗?对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝好处吗?

一个都不能少，虽然是一个非常简单的故事，非常的平淡。但是反映的问题，却非常大的，反映的是中国的农村的教育问题，也能够看出来中国存在的很多的问题。

电影的结局是好的，虽然人们还没有变得麻木，还没有完全的失去人们该有的人性。但是在偏远贫困的地区，还是有很多的学生面临着很多的教育问题，还是有很多的学生面临着失学的困难。

这个电影是非常引人深思的。