以吏为师的意思

1 以吏为师是指以身边的老师或长辈为榜样来学习和成长。
2 这种做法源于中国古代军事上颇有成就的吴国丞相吴起，其认为，接受曾经打过胜仗的老师指导，比仅凭自己经验积累更为有效。
3 实际上是在强调经验和智慧的重要性，我们无法一直学习，但可以通过学习别人的实践和经历来更好的改善自己的表现和技能。

是以身边的权威人士或经验丰富的长辈为榜样、学习对象和指导者，从中汲取知识和人生经验。
这一传统思想在中国的历史中有着深远的影响，它强调了学习和守法的重要性，认为只有真正学懂了实践中的技能和道德，才能成为一个合格和成功的人。
在现代社会中，以吏为师的思想仍然有着重要的作用，它提醒我们要多注意身边的长辈和成功人士的言行和思维方式，从中吸取知识和智慧，为个人的成长和进步提供有益的指导。

是指以长辈或有经验者为榜样，向他们学习和效仿。
这个成语起源于古代中国，尤其在军队和官场中常常使用。
这种方式是通过经验和实践来获得知识，而不是仅仅依靠书本知识。
延伸下去，现在的学习方式已经不再局限于传统的学习方式，学生可以融入许多社交活动中，例如实践、实习、社团等等，并且在交流中学到更多的知识和技能。
这种学习方法可以促进个人的自我成长，提高思考和解决问题的能力，实现自己的梦想和目标。

是指拜您为师。吏是指当官的人或者有丰富文化内涵的人，拜这样的人为师肯定受益匪浅。也是能够学到真正的东西，先决条件就是自己肯学。

是指用身边的普通人或者平凡的事物作为学习的对象和借鉴的源泉。
因为在我们日常生活中，有很多人和事都蕴含着可贵的经验和智慧，这些经验和智慧或许比一些书本知识更加具有指导意义。
因此，通过学习身边人或事的经验，我们可以更好地应用知识，实现自身成长和发展。
可以是通过各种方式获取和学习这些经验和智慧，比如听取长辈的建议，观察身边的案例等等。

以吏为师是一种传统的教育思想，在古代中国被广泛应用。
它的意思是学习官吏身上的品质和能力，以此来提高自己的修养和才干。
这种教育思想强调实践和经验的重要性，认为只有通过模仿和学习成功的前辈，才能够成为一名合格的官员。
同时，以吏为师也体现了一种敬业精神和责任感，即要为人民服务并严格遵守法律法规。
对现代社会而言，以吏为师的精神也有很大的启示意义，倡导大家在学习和工作中都要尊重前人的经验和智慧，并且注重实践和责任。

“以吏为师，以法为教”是指“百姓”和“一般官吏”都向“法官、法吏”学习法律，加强普法教育。“以吏为师”中的“吏”不是指“所有”的官吏，而是“专指”法官、法吏。 事见《史记·李斯列传》和《史记·秦始皇本纪》。 “以吏为师”的算盘大致是这样打的:吏是层层挑选任命的，吃着皇粮，拿着俸禄，毕生的富贵前程都在上司手里攥着，应当能够唯上之命是从； 吏的利益是与政权兴替拴在一处的，一荣俱荣，一损俱损，为了维护既得利益，应该不会做出损害政权的事情来；吏所受的训练是熟悉法律条文或政府的诏令，然后照章办事，不越雷池，因此应该不会想入非非，弄出一些稀奇古怪的思想。

“以法为教，以吏为师”的意思是“人们学习知识的内容只限于朝廷的法令（秦律），整个社会除文吏外，不具备文字能力的人要学习文字，只能向政府官员学习”。

“以吏为师”是一句古语，意思是“以身边的平凡人为榜样，从他们身上学习做人处世的道理”。这句话出自《论语·卫灵公》一章，原文是：“君子以文会友，以友辅仁。以礼让为国，以近用辞。君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。

己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”

其中的“以礼让为国，以近用辞”就是“以吏为师”的来源。意思是要以身边的小官吏、平凡人为榜样，从他们身上学习如何做人处事，以礼让和亲近的用词为国家服务。这句话强调的是学习身边人的优点和长处，从而不断提高自己的品德和素质，以达到做一个有道德、有人格的人的目的。