孔子的庶富教思想反映了教育先行的观点

孔子所处的时代社会生产力比较底下，吃饭问题都解决不了何谈进一步的发展？具体可以参考马斯洛需要层次理论。

孔子的庶富教思想是符合社会发展规律的，先有足够的劳动力（庶），再使人民具有丰足的社会物质生活（富），最后就是教化民众，使人民受到政治伦理的教育，懂得安分守己，最终实现社会稳定（教）。

所谓“教育后行”，窃以为是社会政治经济的锅，孔子只是顺势而为，他个人还是肯定教育对人的作用的。而现在我们实行的教育先行，实际上已经建立在一定的物质基础上啦，感谢袁隆平老先生！

国家已经有一定的能力去投资教育了，不断推行的义务教育与素质教育，都在量和质上下功夫。仔细一想，也是完全符合孔子的庶富教思想的。

最后，政治书里一句话：“经济基础决定上层建筑。”

错误。

孔子阐述了“庶、富、教”的施政大纲，认为治理好一个国家，要有三个条件：首先是“庶”，即要有足够的劳动力；其次是“富”，即发展生产，解决人民物质生活的问题，如：衣食住行；最后是“教”，只有在先庶、先富的基础上，才能有效地进行教化，发展教育事业。孔子认为：经济的发展是教育发展的物质基础，孔子是我国最早论述教育和经济关系的教育家。

孔子是我国古代伟大的教育家，他提出了“庶、富、教”的观点。认为人口、财富和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提,是实施教育的先决条件。孔子认为教育不分贵贱贫富，人人都有受教育的资格，打破贵族垄断文化教育的局面，这反映了孔子教育的基本思想是有教无类。