小班科学水中作画教案

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水中作画

设计意图:

五彩的颜色漂浮在水面上,然后用工具随意拨弄,让它变成千变万化的水上画,拿纸在上面一放,一张神奇的水中画就完成了。这个过程就像变魔术一样,幼儿怎能不喜欢!水中画色彩、形状的变化,带动幼儿展开无限想象,让幼儿在玩中感受水中画的魅力,通过滴一滴、刮一刮、点一点、画一画、印一印,就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画,体验水中作画的乐趣。

活动目标:

1.尝试画水影画,学习用牙签在水面上简单绘画的方法。

2.根据颜料滴在水中呈现的图形,发挥想象力,大胆作画。

3.勇于创作,乐于探索奥秘,体验水影画的乐趣。

活动准备:

知识经验准备:幼儿有拓印的经验,认识国画材料。

物质材料准备:盆、水影画颜料、墨汁、牙签、水粉纸、抹布、作品展示板。

活动过程:

一、试一试,发现表面张力现象。

1.观看视频"水墨画表演", 了解其特点并引发兴趣。

师:小朋友,这幅画是在什么上面画的?用什么画的?

小结:这样的画叫水影画,是用油画颜料在水上画的,多神奇啊!

2.出示操作材料,观察教师的作画步骤及方法。

(1)用沾有墨汁的牙签在水中轻轻一点,你发现了什么?

(2)用牙签在自己的头上刮一刮,再将牙签向水面墨汁的中心碰一下,这时幼儿会发现墨汁向四周扩散。

(3)用沾有颜料的牙签在墨汁的中心点点一下,让幼儿观察国画颜料在水中的现象。

(4)用牙签在画面上轻轻搅动,使图案呈不规则形状。

提问:请你说说,你发现了什么?

二、做一做,运用原理水中作画。

1.想办法:怎样让水中的画变到纸上的画。

师:墨汁已经在水里作了一幅画,可是要怎么把画变到纸上呢?

师:我们来试一下这个方法。用宣纸轻轻的盖到水中的画上,待水中的画吸到纸上后在轻轻揭起,一张不用笔画的画就做成了。把画成的画放到干净的地方晾干。看,一幅水中画不需要用笔就画好了。

2.幼儿借形想象,教师示范。

3.幼儿作画,教师巡回指导。

(1)提醒幼儿,用牙签多蘸点彩色,这样作出的画颜色才会深,图案会更鲜明。

(2)幼儿水中画画好时搅拌要轻,这样画面呈现更完整。

4.鼓励幼儿发挥自己的想象力,根据自己的构思,用灵巧的小手在水面上画出美丽的画。

三、赏一赏,欣赏水中画的作品。

1.你画的是什么?是怎样画的?

2.你喜欢谁的画?为什么?

让幼儿互相交流自己的画,学习评价同伴的作品。

15小时前

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