压根就不爱 4星
共回答了487个问题采纳率:98.7% 评论
(1)求一个数是另一个数的几倍,得数后面不加单位名称。
(2)倍的意义:一个数里面有几个另一个数,就说一个数是另一个数的几倍。
(3)求一个数是另一个数的几倍的解题方法:求一个数是另一个数的几倍就是求一个数里面有几个另一个数,即一个数÷另一个数。
21小时前
爷嗨翻 4星
共回答了428个问题 评论
三年级数学倍数是在乘法意义的基础上学习的,比如8+8+8+8+8表示5个8相加可以简便写成8*5表示8的5倍,求一个数的几倍是多少可以用乘法算式计算,25的4倍是多少?
25*4=100,求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算,100是25的几倍?
就是看100里面有几个25,所以100➗25=4,
19小时前
回答问题
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