五四精神的核心是

爱国主义是五四精神的核心。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。“进步、民主、科学”源于“爱国”这一最根本诉求。五四精神之所以以爱国主义为核心，是因为从根本上说，“五四”一代人所要求的“进步、民主、科学”，源于“爱国”这一最根本的诉求。在“强邻环列，虎视鹰瞵。

蚕食鲸吞，已效尤于接踵；瓜分豆剖，实堪虑于目前”的紧迫环境下，需要以“进步、民主、科学”来救中国于危亡，这正是爱国的重要表现。

提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；倡导新文化运动，坚决砸烂孔家店。五四精神为中国共产党的诞生奠定了坚实基础。

五四精神孕育了，爱国、进步、民主和科学为内容，其核心是爱国主义精神。这一精神激励着无数仁者志士，前仆后继，英勇奋斗，为国家独立自主富强而奋斗。

五四精神的核心为“爱国、进步、民主、科学”。

因为五四运动的爆发是青年学子爱国情感推进的，是追求民主与科学的伟大进步。

五四运动精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

爱国主义是五四运动精神的源泉，民主与科学是五四运动精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。

五四运动精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

主要影响：

1、社会经济

学生和群众的抵制日货，一定条件下刺激了民族产业的发展，但是随着一战的结束，中国的社会经济依然无法摆脱遭受日本欺凌的厄运。美国哥伦比亚大学商学院副教授多雷西·欧查德总结说，无论如何，“中国使用‘抵制’这一经济武器，是现代经济史最有启示的篇章。”

2、教育变革

在教育制度上，妇女权利在五四影响下发生变革。1921年10月，北京政府颁布了《学校系统改革案》（壬戊学制），小学六年，初中四年，高中两年，大学四至六年，以美国为蓝本，教育得到革新。

3、文学艺术

五四运动开创了中国文学新时代。五四以后，中国出现了大小40多个文艺社团，如文学研究会和创造社，对中国文学发展影响深远。这个时期，出现了大批文学巨匠，如沈雁冰、郑振铎、叶绍钧、郭沫若、郁达夫等。

4、政治变革

五四运动使苏俄在中国播下无产阶级暴力革命的种子，中国共产党的成立和国民党的改组便充分显示出当时布尔什维克革命是当时半封建半殖民地中国的唯一出路，但也有人认为当时对暴力革命的绝对化，对中国的长远发展是一种破坏而非建设作用。

爱国、进步、民主、科学

五四运动是1919年5月4日发生于北京的以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。

五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。

所谓五四精神的核心，是爱国主义精神。五四精神的内容构成与核心要义是相互关联而又本质有别的两个问题。包括五四运动中的志士学人在内的不同学者对五四精神的核心要义有着不同的理解与界定。“民主与科学说”“人的解放说”“创新创造说”“中国现代化说”等代表性观点各有其理论依据和现实合理性，为我们全面理解和系统把握五四运动和五四精神提供了不同的分析思路和观察视角。

爱国主义是五四精神的核心内容。在五四运动过程中，知识青年、工人大众等群体所展现出的爱国主义精神，主要以“反帝救亡”为标志。

但这种爱国精神并不仅仅是对帝国主义的应激反应，更非盲目排外的狭隘民族主义。

她深深地植根于晚清以来几代中国人的苦斗与反思，更受到新文化运动民主、科学等理念的直接影响。

所以，五四时期的爱国精神在反帝、反侵略上不仅英勇无畏、团结果敢，而且富有策略性、组织性；同时，这种爱国精神比既往更加深沉而持久。可以说，在五四前后深化、发展的爱国精神是马克思主义在中国落地生根的一个思想背景。

        五四精神的核心内容是：爱国、进步、民主、科学。爱国主义是五四精神的版源泉，民主与科权学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。

        五四运动的精神的实质就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。经过五四运动一场暴风雨式的群众运动的冲刷，人们在短时间内思想上发生剧烈的震动。在群众运动的冲击震荡下，整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。这一时期，风云际会，西方各种社会思潮蜂拥而至，广为流传。其中，关于社会主义的争论规模空前，影响深远，争论的焦点是中国的发展前途。经过论战，信仰马克思主义的先进人物坚定了只有社会主义才能救中国的信心。