如何提升孩子的阅读能力

第一个阶段先让孩子喜欢上读书，哪怕他喜欢读的只是一些小故事或者轻松搞笑的小笑话，漫画等。父母不要用自己的喜好强加给孩子。

第二个阶段尽可能大量的给孩子提供各类书籍。这时可以“好读书不求甚解”。同时在提供给孩子的读物中一定要有意识地增加一定比例的非虚构类的内容，包括人物传记，没有经过演绎的历史故事，科学科普类等。

第三个阶段到了精读的阶段，父母可以让孩子就某一本他非常感兴趣的书多读几次，同时父母可以和孩子深度的来就书中的内容进行探讨。

1.引导孩子阅读和充分利用时间，让孩子增加阅读量。可以多给孩子买点课外书让孩子看看。在孩子上床睡觉之前，给孩子读点东西。

2.帮助孩子养成阅读的好习惯，这一长期的过程，需要和孩子一起努力。

家长要尽可能多读书，看报，陪孩子3.帮助孩子建立自信心。孩子在阅读过程中，家长要注意自己的语言表达方式，多一点耐心和宽容心，多鼓励孩子。

4.可能增加孩子的阅读时间，孩子的阅读能力和阅读时间有直接关系。

多看，多思考，让孩子在学中玩，玩中学。

首先，“要以孩子为中心，既要尊重孩子的生长发展规律、语言发展规律和心理发展规律，不揠苗助长，也要激发孩子的内在动力，让他们爱上阅读。”其次，杨梦思认为要“以理解为核心，以思考为着力点”来解决孩子们从阅读到理解转化效率低的难题。譬如，叫叫阅读以“初步输入-消化-输出”为学习路径，形成效果闭环，完整地培养孩子提取信息、推测判断、总结归纳、理解表达、赏析评价、发散联想这六大阅读能力。最后，杨梦思还特别强调了量的积累，阅读能力的提升离不开持续阅读和阅读量的积累，量变才能发生质变。