新思想内容是什么

1、中国特色社会主义新思想。

2、高度重视理论创新。

3、在实践中不断丰富和发展理论，又以创新的科学理论进一步指导实践的发展。

 小学新思想的内容有：包括教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。

1、 教育新思想具有实践性和多样性的特征。

2、 教育新思想具有历史性和社会性的特征。

3、 教育新思想具有继承性和可借鉴性的特征。

4、 教育新思想具有预见性和前瞻性的特征

新思想系统的回答了：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大理论问题。

包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题

新思想是指中国特色社会主义新思想。高度重视理论创新，在实践中不断丰富和发展理论，又以创新的科学理论进一步指导实践的发展。这一新思想以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义在当代的灵活运用为理论基础，以为人民服务的初心为主题，以实现中华民族伟大复兴强国梦为根本目标。

世界上伟大的哲学社会科学成果，大多是在回答和解决人与社会面临的重大问题中创造出来的。一百多年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创造了中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。历史和实践证明，坚持和发展中国特色社会主义是完全正确的。

新思想在新时代的热切期盼中诞生了，这是马克思主义中国化的必然结果，“但它不单是一个客观的自然历史过程，更是一个自觉的社会历史过程，是历史必然性同主体能动性的辩证统一过程”。在这个过程中，有一个主体客体之间的互动关系，“马克思主义中国化的主体就是真正掌握马克思主义理论、了解中国具体实际和时代特征、中国文化传统和中国社会大众需求、并真正把马克思主义运用于中国实际的中国马克思主义者”。以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，以有的放矢的科学态度，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，为新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用，作出了决定性贡献，成为这一思想的主要创立者，受到全党全军全国各族人民高度评价和衷心爱戴，成为党中央的核心、全党的核心。

任何伟大的时代，都需要伟大的思想领航。党的十八大以来，以同志为核心的党中央迎难而上、开拓进取、革故鼎新、励精图治，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，其根本原因，就是新时代中国特色社会主义思想的科学指引。在这一思想的有力指引下，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌焕然一新。

(一)明确中国特色社会主义总任务

总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

(二)明确新时代的主要矛盾

明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

(三)明确社会主义事业总布局、总依据、四个自信

明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

(四)明确社会主义发展的重要动力

明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

(五)明确社会主义建设的重要保障

明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

(六)明确新时代我国强军目标

明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。

(七)明确中国特色大国外交

明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。

(八)明确中国共产党的重要地位

明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。

三、新思想的历史地位

新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。