动容的风 3星
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1、建立正确的认识:让孩子正确认识有关数学概念,重视实物和数字关系。在教学中,可以拿物体来数,让孩子感受数字关系,正确地实现“有多少个就是多少”的观念。
2、练习细节:由于幼儿的概念把握的能力有限,所以在教学时,可以采取“一步一个脚印”的原则,做到细节清晰,把路径走通。让孩子不断练习,增强准确性和效率。
3、搭建教学桥梁:在教学中,应该学会建立领悟上层数学知识的桥梁,可以借助游戏教学,和孩子们相互交流,建立数字在脑中的串联知识。
4、正确的思维训练:正确解决问题的能力是提高孩子思维活力的关键,在教学中应该提高孩子的思考能力,培养孩子的创新思维,多视界思考等能力。
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