如何学习二胡揉弦

学习二胡的揉弦，首先要在手型正确的基础上，手掌放松，进行每个手指的揉弦练习。最容易掌握的是滚揉。手指在琴弦上做“磕头”的动作。配合着长弓。先以一秒一拍，一弓四拍揉四次。熟练以后一弓四拍揉八次。这是最多了。一般情况下揉弦频率不宜过快，会使音律听起来过紧。不同的音乐情绪需要不同的揉弦方法。视音乐而定。

想拉好二胡的揉弦，先把握好主要动作，即左手指端围绕按音点，连续不断地上下滚动，改变琴弦的松紧与长度，使二胡产生高低变化的音波。要以虎口持琴点和手指触弦为对峙点，左手腕至指端各关节练习提起落下的滚动作。手腕提起时，掌关节后仰，指关节舒展，指肚平贴琴弦，这样一起一落，一松一紧，指端在琴弦上均匀地滚动，不同的揉弦手法能把各种柔美，激情，悲愤，高亢的曲调渲染的淋漓尽致，委婉动听。

当然说来容易，做来难，想拉到一定的水准，必须天长日久反复练习方能达到理想境界。

二胡揉弦分滚揉、压揉、滑揉、抠揉、滚压揉等，揉弦技巧分述如下：

(一)滚揉 滚揉是最基本的揉弦技法，是借鉴小提琴的揉弦技法形成的。具体的方法是:大臂稳定的托住小臂，以手腕为轴，手掌上下摆动带动手指第一关节作屈伸运动，使指尖在音位上均匀滚动，来改变弦长产生的音波。在运用滚揉的技法时手指的触弦不可过重，而且腕部可稍稍抬高，以增加手指的活动余地。例如:《豫北叙事曲》的第一段中主题先后呈现了三次，其层次一次比一次提高，情绪一次比一次激动，旋律也因不断充实而丰富。因此，主题第一次呈示时，弓毛贴弦要轻，音质要干净。情绪较为内在、音色清淡，富有歌唱的抒情性旋律应有从心中流出一般。

(二)压揉 压揉仍以手腕为轴，运用手掌的上下摆动带动手指对琴弦产生轻重不同的压力，从而改变琴弦内外张力产生比滚揉较为紧张的揉弦方法。在压揉时手指的按弦音位上应该略低于音准基线，压揉动作和滚揉和似只不过手指的第一关节没有画伸运动，指尖不在弦上滚动，手掌上下摆动，力量均化作于指的压力作用于琴弦。 例如:(陕北抒怀》，这是一首具有浓郁的乡土气息，给人以特别的亲切感。描写一位红军战士来到他早年战斗过的地方，故地重游时内心百感交集的心情，具有一定的思想深度。曲中有好几处运用了压揉。 如《江河水》原是一首东北民间乐曲，经王石路等人加工整理成双管独奏曲后由黄海怀移植为二胡独奏曲。关于江河水有一个传说:从前有一对恩爱夫妻，丈夫不幸被抓去服劳役，遭受百般折磨后，惨死在他乡，妻子闻讯后，来到送别丈夫的江边，面对滔滔江水遥祭亡灵，号陶大哭，控诉万恶的旧社会，并追忆起了往事…。在演奏于法上，左手要压揉与不揉弦相结合，右手运弓要饱满，不拖泥带水，力度变化要大，才能表现出这首内容生动，思想深刻，艺术形象鲜明突出的乐曲。1 5运用压揉模仿人的哭泣声，惟妙惟肖表现出撕心裂月市的情绪。

(三)压滚混合揉 实际演奏中，经常将压揉与滚揉结合使用，在方法上这两种揉弦都是以手掌上下摆动来带动手指的运动，压滚成份的搭配比例加上力度、频率、幅度、情绪的变化，就为我们开辟了丰富多彩的揉弦世界。同一首乐曲中因音乐发展的需要.揉弦的要求也不相同。例如:《红梅随想曲》中主题第一次呈示，音乐柔和，极富女性特有的温柔情感，旋律线条连贯，揉弦时滚的成份比压的要多，而在紧接下来的第一次变奏时同样的旋律在音乐性格上多了几分革命者的英雄气质，声音更为厚实，音量和张力都应递增一个层次;情绪更趋坚定、更具内在力;音乐线条更加挺拔;揉弦压的成份比滚的要多。

(四)滑揉 滑揉是借鉴坠胡的揉弦技法，手掌的上下摆动中，手指轻浮在琴弦上围绕音准基线上下滑动，改变琴弦的长度。

(五)抠操 还是以手腕为轴，手掌不摆动，主要利用手指的主动屈伸动作。抠揉发出的声音紧张类似人凄泣的声音，多用在悲痛情绪的乐曲中。 在《江河水》引子中，为模拟管子凄厉的音色，表现主人公的呜咽声，其基本揉弦方式是抠揉，并结合不揉弦、迟到揉、滚、压揉做过渡。即:不揉一滚、压、抠。

(六)滚压操 借鉴板胡的演奏特点，一般用二三四指的指尖并联，形成一体，也用腕力，在琴弦上连滚带压，使音高在一个小三皮音程的范围上下波动。如:《红军哥哥回来了》要尽可能的贴住琴弦。如:《蓝花花叙事曲》[抬进周家〕中第17小节。从力度的角度上讲，揉弦应随力度变化而有所变化，音乐力度强，音色浓厚，情绪激动，揉弦频率快，幅度大;音乐表现的力度较弱，音色清淡柔美，揉弦相对应频率要慢，幅度小。以上是从宏观上的理解，具体对乐曲的理解要有具体的处理。根据力度的渐强渐弱，揉弦做出对应的处理，揉弦在频率一致的情况下幅度要与力度一致，随时变化，力度强，幅度大;力度小，幅度小。与弓子配合演奏理想的强弱变化，从揉到不揉，一个长音开始时揉弦然后慢慢停下来，多用于乐曲的结束音上;一个长音开始时不揉逐渐加进揉弦叫迟到揉。如:《良宵》中前后不揉中间揉，配合力度变化，弓速也相应有快慢变化。