赞 尽辜负 3星
共回答了370个问题采纳率：91.8% 评论
脚步动作可以是单脚跳或双脚跳,手的动作可以是自由摆动、叉腰、背手、摸地等。
击竿时既可以两竿在地面上平行地开合敲击,也可以两竿依次在地面或头的上方敲击,还可以一竿在上方、一竿在地面上敲击。跳竹竿既可以集体跳,也可以分组跳;既可以一个人跳,也可以两人共同跳。跳竹竿由于玩法多且富于变化,因此深受幼儿的喜爱。我们在组织与指导大班幼儿跳竹竿的过程中体会到,要使幼儿爱跳竹竿、会跳竹竿,教师需要做好以下两点。一、认真分析动作,循序渐进地开展教与学 在组织和指导幼儿跳竹竿前,我们首先对本班幼儿的动作能力进行了分析。此时,幼儿已能用单脚或双脚连续向不同的方向跳,但要做到随音乐有节奏地跳,还有一定困难;熟练掌握动作后,跳40-50次时,会感到疲劳。教学步骤如下
18小时前
45
可能相似的问题
-
查看 56回答 1
-
查看 424回答 1
-
查看 35回答 1
-
查看 14回答 1
-
查看 64回答 1
-
查看 878回答 1
-
查看 298回答 1
-
查看 290回答 1
-
查看 14回答 1
-
查看 602回答 1
猜你喜欢的问题
-
2天前1个回答
-
2天前1个回答
-
2天前1个回答
-
2天前2个回答
-
2天前1个回答
-
2天前2个回答
热门问题推荐
-
3个月前1个回答
-
1个月前1个回答
-
1个月前2个回答
-
1个月前4个回答
-
3个月前6个回答
-
2个月前3个回答
-
3个月前9个回答
-
1个月前2个回答
-
3个月前2个回答