如何开导高中生厌学心理

1、改善孩子学习环境。不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。

所以，首先就必须要改善自己所处的环境，请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

2、帮助孩子消除学习困难。很多学生都是因为初中学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。

家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多，可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导，让孩子尽快把拉下的功课补上，以便孩子能够跟上老师的教学进度，免的进入学习不良循环。

3、满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会拉下，最终变成厌学晴雪。

家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。

1.适当放松学习压力：当自己遇到一些大幅度的学习压力，这个时候可以放下书本，多去教室外面走走，避免出现更多的心理负担，这样也就减少了厌学的情绪。

首先要耐心的和孩子聊聊天，清楚孩子不想上学的原因。

其次，要给孩子足够的鼓励，让他对学习充满信心，让他喜欢校园的生活。

最重要的是告诉他上学的重要性，注意，不要给孩子太大的压力，要循序渐进，慢慢来。

高中生会厌学很正常。有的是因为学习成绩上不去，有的是因为早恋，有的是因为遇到不良影响……总之要开导之前，先搞清楚原因，再对症下药，而且不能粗暴的指责打骂，在尊重孩子的同时分析利弊，引导孩子走出迷途。

厌学的高中生一般可以通过从思想上、教育上来进行心理疏导。教育学生要从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目的。

学习是为了更好地适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。