女儿要上幼儿园了要跟她说什么来鼓励她

首先是一些选择性的话。譬如要尊敬老师，要有礼貌，不能在幼儿园乱跑乱跳。

其次是要鼓励她主动交朋友，因为小孩子第一次上幼儿园可能会感到陌生，家长要积极鼓励孩子消除陌生感。

最后要支持孩子，多说一下好话。譬如：你是最棒的，相信自己。

现在开办的幼儿园各有特色，在选好适合自家宝宝幼儿园的同时，爸爸妈妈更应关注如何帮助小朋友克服分离焦虑，学会如何在集体里生活，如果孩子出现交往不适应、不合群、情感不适应，这都会让他（她）孤独、不自信，甚至长期找不到喜欢幼儿园的感觉。所以，在孩子入园期间，更应重视其心理上的准备。

紧拉衣服，搂脖子不让走———情感不适应

●症状：情感不适应表现为依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母

从小习惯在爸爸妈妈身边的宝宝，在上幼儿园的时候，很多时候都表现为依赖性强，出现不安全感，那是因为感情上不满足，离不开父母。

2岁半的妞妞上幼儿园之后情感不适应特别明显，妞妞妈说，孩子接回家后情绪反应很大，怕生人，怕不熟悉的环境，老是要爸爸妈妈抱着。可是，在送妞妞去幼儿园之前，她和谁都玩得来，根本不惧生人。

其实，这就是孩子在适应新环境过程中表现出来的感情上的不满足，孩子害怕爸爸妈妈不要自己了，有不安全感，所以从幼儿园回来之后就粘着家长。此时，家长需要多一点关爱孩子，对宝宝多一些鼓励和赞美的话，多一点时间陪，或者去接的时候陪他在园内玩一阵，熟悉一下环境。让他知道上了幼儿园之后，爸爸妈妈更爱宝宝了。

争执———人际交往不适应

●症状：表现为不会交朋友，不能用语言表达自己的愿望和需求

大多数小朋友在幼儿园里能结识很多朋友，但还是有个别的小朋友不是经常和其他小朋友发生争执、打架就是老是被人欺负，他们在幼儿园里显得有些特别。

开开的妈妈就是弄不懂自己的孩子为什么不喜欢去幼儿园，她说，“我儿子3岁了，在家很活泼，出去看见陌生人比较害羞，不大肯说话。开开回家后说，在幼儿园里被其他小朋友抢玩具。

其实，3岁是孩子最常发生争执的年龄，因为这个时期自我意识比较强，发生争执甚至打架大多由于挣抢物品引起，但孩子间打架之后，不会记仇，很快会把打架的事情忘掉，继续一起玩。

总是一个人玩———不合群

●症状：表现为不爱讲话，总是一个人玩儿，比较孤独

孩子的合群与否，主要因素决定于父母的引导和教育。所以，在孩子正式入园之前，家长应融入其中，帮助宝宝认识同一个班级的小伙伴，只要认识一两个就可以了。这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟悉的伙伴会减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子容易适应群体生活。另外，父母还应鼓励孩子多与同伴交往，从而让小朋友了解自己与同伴的差距。在开园之前的这一时期，家长应有意多带孩子参加各种人际交往活动，引导他观察人际交往的正确表现和规则，鼓励孩子在幼儿园多认识朋友哦。

听大家说，宝宝三岁就应该开始学习汉字，所以我最近也开始让他识字，认字。平常由于工作太忙也没啥时间陪宝宝，更别说教他学习了，大部分时间都是爷爷奶奶在带。买了一些卡片、故事集，但是两位老人家地方口音重，就怕宝宝也跟着学，以后不好改（那段时间真是愁死本宝妈了）。

然后用手机给宝宝安装了一些教学软件，刚开始效果还不错，但是用到后面都要各种收费不断。（只能各种吐槽，然后放弃不用）

然后一个朋友给我推荐了她用的【猫小帅学汉字】，不说别的，就一次收费就能终生享受这项就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒险故事，宝宝特别爱听，现在我下班回来还会说：“麻麻，我给你讲故事”。还有一些简单的小游戏，不仅加深宝宝汉字的记忆，还让我家好动的宝宝，乖乖的自己玩（自带滑稽）。

小孩子嘛，你就好好哄哄她呀。说幼儿园多么多么的好，怎么说她都相信，去了也会感觉很好。如果不说，突然间来到一个新的环境，心里没个底，感觉不好玩，可能就会不买账了！

就鼓励她让她听老师话呀，不要害怕什么的，给她一个拥抱啥的，关键要安抚好孩子的情绪，让她不要紧张，不要有抵触情绪

小孩子嘛，你就好好哄哄她呀。说幼儿园多么多么的好，怎么说她都相信，去了也会感觉很好。如果不说，突然间来到一个新的环境，心里没个底，感觉不好玩，可能就会不买账了！

就鼓励她让她听老师话呀，不要害怕什么的，给她一个拥抱啥的，关键要安抚好孩子的情绪，让她不要紧张，不要有抵触情绪。

对于孩子来说，家长能有一个良好稳定的心理状态，对于他们来说会是最大的支持和鼓励。每个孩子都将经历这个阶段，慢慢的去适应和调整才能够达到大家都满意的入园状态。希望宝宝能够快速的融入。

孩子要上幼儿园了，要去接受新鲜的事物了，怎么去鼓励女儿去上幼儿园呢？

可以给孩子看一些去学校的绘本和动画哦，激起孩子想要去幼儿园的兴趣，让孩子不要对幼儿园产生抗拒。

其次呢，告诉孩子在学校可以交到新朋友，尽量消除孩子去到陌生环境的恐慌。

我的小孩已经上了一年幼儿园了，去年刚开始要去上幼儿园时我还把工作都辞了专职接送他，自己带了有1个多月，等他完全适应了才把他奶奶接来帮忙接送，我就怕刚开始就让他奶奶接送小孩一哭她就舍不得等下又把他带回来或者自己在幼儿园门口等一天。

快开学前就会每天都跟他说幼儿园里有很多小朋友，有很多玩具可以玩，也会经常带他到楼下幼儿园玩玩，还有一个上厕所，在小孩两周岁左右就开始慢慢引导他想上厕所要说出来，然后到厕所去上，到了开学时第一个星期小孩基本没有哭，都是乖乖跟我再见，第二个星期开始有点苦恼不怎么想去，问了他原因，原来第二个星期要在学校睡午觉，他有点不愿意，以前在家都是我陪他睡的，知道原因后就和老师沟通了下，把他最喜欢的一个玩具熊带去，中午睡觉时就让他抱着玩具熊睡，就这样小孩也慢慢接受了学校的生活，现在都是班里的大哥哥了。

所以我觉得开学的适当引导很有必要的，还有最重要的一点大人的心态一定要摆正了，其实不光小孩有分离焦虑症，大人也有的，所以家长一定要先克服自己的分离焦虑症，不能影响到孩子。

我来回答这个问题

女儿上幼儿园前，要说的话很多，问到是“鼓励的话”，那我们就从鼓励的角度来谈谈。

1.说鼓励她熟悉幼儿园的话，消除陌生感

幼儿园对女儿来说，是一个陌生的环境。女儿对这个环境从内心感到恐惧。这个和成年人是一样的，就像高考结束后，不少学子要离开熟悉的家，去陌生的远方读书了，走以前心里边会特别不踏实，甚至可以说七上八下忐忑不安啊，为什么呢？因为远方的一切你都是陌生的，街道陌生，宿舍陌生，老师陌生。可能走以前连觉都睡不好。

小朋友上幼儿班也是一样的心理。三岁的孩子也会想，幼儿园是什么样子呢？

老师是什么样呢？这时家长可以带她到幼儿园去参观，看活动室，看幼儿园的玩具书籍和运动器具。

家里的玩具一般不会比幼儿园的多吧，家长指给她看她没见过的玩具和书籍。让它玩一下滑梯压板。引发孩子对这些玩具的喜欢，跟她说：你看这里是不是很好玩？到这里来多好啊。

让她见到她的老师，跟她说：宝宝看，那就是老师，你看多漂亮啊，是不是和妈妈一样的漂亮？再让她听听老师说话的声音，跟她说：宝宝听，老师讲话多温柔啊，比妈妈还好听呢？宝宝一定会喜欢老师的，对不对？这样就让宝宝对老师有了亲近感。宝宝就不那么恐惧了。

2.在入园前，做好儿童社交的准备。

许多孩子入园前，几乎没和别的孩子有过交往。他们不会和别的小朋友交往，这个时候，她也会感到恐惧，怕别的小朋友不跟她玩，怕别人欺负她。

这个问题，需要在入园前，妈妈带她做些实践了，教她在小区和小朋友一起玩，主动和加入别的小朋友的圈子。家长要做的是，鼓励她，跟她说，你必须和小朋友一起玩和别人交朋友，这很重要。宝宝勇敢些，宝宝不怕。

3.入园前，鼓励她自己去厕所，自己吃饭，自己的事情自己做。

这样就给了她在幼儿园独立的勇气。 如果前面已经讲过许多次了，就是没有什么成效，家长就不要慢慢地哄了。要严厉地跟她说，你这样不可以。比如吃饭，可以限时。跟她说，吃不完就没有了。这样的目的是为了适应幼儿园生活，因为在幼儿园，你吃的太慢，没人喂你，到时间人家就撤桌了。 总之，女儿去幼儿园之前，有许多话要和她说，一定都是鼓励她在新环境中生存的话，可以温柔，可以严厉，都是为了一个目的。 就是顺利地入园。

我是宁老师，资深教育人。

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宝宝没上幼儿园之前肯定觉得幼儿园很新奇，很想要去，但当她真的到了幼儿园，离开爸妈，到陌生的环境的时候会很没有安全感，甚至之后会表现出不想去的情况，在上幼儿园之前我们就要鼓励宝宝，“上幼儿园说明宝宝长大了哦，可以交到更多的好朋友，而且啊，幼儿园有好多好玩的。但宝宝在幼儿园也要听老师的话，做个乖宝宝，老师还会奖励你小红花的呢”引导孩子上幼儿园的好处好多的

刚开始都有个过渡期，肯定会有哭闹的现象的，这就需要我们多跟孩子交流了。记得我大女儿上学的第一天，本来高高兴兴去的，因为学校把我们的家访忘记了，所以我们也不知道开学时候的具体班级跟事项，所以到了学校就是一顿找，找班级，弄东西，被子也没带，后来我要回去拿被子，我就哄着女儿说，“你在这里拼花给妈妈，拼好了妈妈就回来了”她很听话在点拼，后来我回来，她看到我就把花递给我，说给妈妈。虽眼里含着眼泪，但很乖，当时心里都不是滋味，因为我女儿从小就跟着我，从来没分开过，后来我走的时候还是哭了，。她哭我也是一路哭着走回家，就是突然感觉心里一下子空了，本来很希望她早点上学，我也轻松些，可真的离开真的不适应。孩子也是这样，所以孩子上幼儿园就需要我们一起去适应初期的过程，希望你家宝宝可以尽快适应哦