小水轮实验报告怎么写

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京版三年级《科学》上观察实验制作评价标准

编号:1-4-3 (册数-课数-第几个实验)

实验名称:小水轮

实验目的:认识为小水轮什么会转动

实验原理:流动的水流有力量

实验器材和试剂:水槽、小水轮、烧杯、水

操作步骤

操作要点

得分

1.组装小水轮

1、将小水轮组装好。

20

2.试验

1、用烧杯中的水冲击小水轮的叶片

观察:1小水轮转动了吗2什么时快,什么时候慢

30

20

3. 实验现象

1、在水流的冲击下,小水轮转动了起来

(观察2不做要求,能粗略感受即可)

20

5.实验结论

流动的水有力量

10

教师录制文稿:

京版第一册第四单元第三个实验,实验名称,小水轮的实验。实验目的认识为小水轮什么会转动的实验,通过实验学生能知道流动的水流有力量。实验器材有(逐一指着介绍,镜头跟随):水槽、小水轮、烧杯、水。实验步骤:(用自己的话规范介绍)1、将小水轮组装好。2、用烧杯中的水冲击小水轮的叶片(观察:1小水轮转动了吗2什么时快,什么时候慢)3、在水流的冲击下,小水轮转动了起来。4、实验总结,通过实验我们知道了流动的水有力量。实验完毕,整理实验器材。

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