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指标:
1、身体形态
身高、体重、胸围、上臂围、坐高和身体组成(皮脂厚度、体脂比重、去脂体重等)。
2、身体功能
安静心率
、血压、肺功能及心血管运动试验等。
3、身体素质
力量指标(握力、背肌力、腹肌
力等)、爆发力指标(纵跳、立定跳远
)、悬垂力指标(单杠屈臂悬垂)、柔韧性
(站立体前屈、俯卧仰体)、灵敏和协调性(反复横跨)、平衡性(闭眼单足站立)、耐力项目。
4、运动能力
跑(快速跑、长跑)、跳(急行跳远、立定跳远、摸高)、投(掷实心球、掷垒球
、掷标枪等)。
作用
1、对于贯彻落实《体育法
》《全民健身计划》和《学生体育工作条例》,促进和保证体育课教学,以及早操、课间操和课外活动的开展起到了重要的促进作用。
2、有利于学生按照要求参加体育锻炼,促进学生身体素质的发展和自觉参加体育活动行为习惯的养成。
3、通过这些标准的测试和评价,有效地促进了学校体育工作的展开,对于学校体育评价发挥了重要的作用,是学校体育总体评价的重要内容。
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