校长管理六大技巧

校长可以从以下6个方面进行突破:

第一，校长必须亲自代课。校长代课有两大好处，一是让家长觉得老师们教学很专业；另一方面校长在管理上更能深层次了解孩子和老师，包括家长的想法，便于管理。

第二，坚持每周带头做教研会，教研会的目的是研究当下教学当中存在的不足和困难，包括教材教辅，教学计划。

第三，坚持每周磨课，磨课的主要目的是通过磨课，评课，可以大大提高新老师的教学水平。

第四，每月开展优质课评选活动，激励先进，鞭策后进，物质的奖励有很大的推动力！

第五，要求老师手写教案（详案）并审批教案，教案不通过者不允许上课，打回去重新做！

第六，坚持每周学习会，主要是针对家长需求，结合孩子实际情况，探讨实际问题。

一、听课要求“勤”

学校对学生知识的传授、思想的教育主要通过课堂教学去完成。所以提高课堂教学的质量是教学管理的基本任务，而听课则是校长管理、监督和指导教学的主要形式和手段。

二、抽查立足“帮”

进行定期和不定期的抽查是了解教师工作情况和效果，引导教师奋发进取的有效方法，如经常抽看学生的作业内容，数量和质量。

三、兼课着眼“研”

兼课是校长参加教学实践的最佳方式。而校长的兼课又要着眼于“研”，既要研究教学又要研究学生。

四、座谈出自“诚”

校长是管理者，同时也是被管理者的同志、朋友和亲人。邀请教师或学生，以真诚的态度，对话的形式进行推心置腹的座谈，是交流感情，沟通思想，磋商问题的好办法。

五、观察讲求“细”

六、参加各类师生活动力求“广”。