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1，回课就是老师在这节课检查上节课的内容，比如，老师上节课叫你们下去一人准备一首诗朗诵，那么这节课老师说回课，就是叫你朗诵了，首先，课堂检测，可以让我们对学生的学习情况进行及时的反馈矫正。
2，这节课学生掌握这情况怎样，会存在什么样的问题，通过学生测验的结果就可以一目了然。在教学过程中，对学生当堂作业出现的问题，要努力做到快反馈，强矫正。其次，课堂检测对培优补差也很有帮助。
3，在老师了解学生检测的情况同时，优等生会完成的比较快，我们可以在肯定他成绩，让他获得成功喜悦的同时，看他能不能够找出多种方法来解决问题。也可以，让他在攻克更难一点儿的题目，同时差生也可以获得更多的关注，发现他的错误，并由此了解他在知识的掌握中存在的问题，面对面的指点学生，更容易理解和掌握，并且也可以帮助差生克服学习中的畏难情绪。
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