幼儿园教师资格证面试结构化技巧

首先，我们要先了解幼儿教师资格证面试包括哪几个方面的基本内容。结构化问题我们可以将它分为三个大的模块：职业认知类、保教实践类、综合分析类。在每个模块下面又可以分成几个小的题型，进行答题技巧归纳，方便在回答问题时及时提取内容。结构化总共时间为5分钟，需要回答两个题目，因此要注意时间的把控，一般每个题目最多不要超过3分钟。在回答的时候要重点突出，一般采取总分的答题思路，显得逻辑清晰，有层次。个性特点要鲜明，每个人的特长不一样，可以将自己的特长结合到大体内容里面，展示自己的长处。还有职业规划要清晰，当考生的职业决策、职业规划非常清晰时，考官会认为考生对职业的选择不是随性盲目的，而是认真、审慎的。

其次，需要归纳各种题型的答题模板，可以按照以下类别及答题思路来组织自己的语言：

第一类是职业认知类，里面又包括自我介绍类、求职动机类和职业基本认识类。自我介绍的基本内容包括：个人信息、个人成绩及特长、教育培训经历、工作经历、兴趣爱好、性格特点、职业取向、理想抱负等，同时，还应注意对自己的品质加以介绍，如爱岗敬业、勤劳善良、勇敢正直、乐于助人等，最好适当举例来证明，不要空谈。求职动机类涉及考生的世界观、人生观、价值取向等多个方面，目的在于使考官能够在很短的时间内了解考生过去的经历，现在的状态和对于未来工作的期望，考官会通过考生的表现来衡量其是否适合做此项工作。在教师资格结构化面试中，关于幼儿教师职业基本认识类的问题主要是就教师职业相关的知识性问题进行提问，考生就题论题，根据题目要求直接进行回答。总的来说这一大类主要就是实事求是，围绕着积极乐观、正能量的方面来回答就可以了。

第二类是保教实践类，又包括幼儿保育和幼儿教育。幼儿保育通俗点来说就是关于幼儿的吃喝拉撒睡，幼儿教育主要是针对幼儿出现的一些问题行为或不良学习品质。在解决此类问题时，可以先分析出现这一问题的原因，如：是否是孩子发展的年龄特征及心理应有的特点，孩子家庭原因、幼儿园原因甚至政府部门原因等;然后根据原因进行解决，解决的时候也需要从多个角度来提供解决策略。

第三类是综合分析类。里面可以细分为教育类、应急应变类、人际关系类和活动组织类。首先，教育类里面又可以分为教育现象类、教育政策类、教育观点类。教育现象类常考的就是虐童、小学化现象，在回答的时候，先进性价值判断、点明主旨，也就是判断这种观点或者做法对不对，也有些问题可以辩证地去看待。然后进行主体分析或层面分析。主体分析就是牵扯到幼儿园教育的主体有幼儿、家长、教师、幼儿园、社会、教育部门、监管部门，可以从这几个主体来回答，谁起到主要作用就先说，但并不是所有的主体都要说，看问题需要。层面分析就是国家制度、幼儿园制度、教育界、老师、家长、监管部门，可以从这几个层面来回答。解决问题就是要把对问题的正确认识转化为提出合理、科学的建议措施，并且这些建议措施应当是逐层递进的。教育政策类就是针对国家颁布的《纲要》《指南》等法律法规或者幼儿园颁布的教育制度，让你来谈看法。在回答的时候先对教育政策的出台、存在的形式、范围和性质进行判断，得出它的方向是否正确，是否符合国家总的方针政策，是否抓住了主要矛盾，是否选准了突破口和时机，是否具有可操作性等观点;然后分析问题部分主要是对政策制定和出台的必要性、重要性、合理性、可行性以及其他影响等方面进行论证分析;最后就是对支持的政策：要想办法将此政策进行推广，扩大其正面的影响;对反对的政策：要提出改进方案或者提出解决问题的对策。教育观点类就是某某教育家说了一句话，请你谈谈你的看法，或者对你有什么教学启示。在回答时先解释说明这句话，谈谈自己是如何看的;然后联系实际，思考如何将这个道理落实到工作中，怎么去做。其次，应急应变类的答题思路主要是遵守先解决主要问题的原则，按照轻重缓急的顺序或者按照时间顺序依次解决问题，注意把握题目中自身的角色、充分利用可用资源。然后，人际关系类，与应急应变类问题不同的是，人际关系类问题的矛盾核心都在“人际”之上，通常表现为主体之间的“不配合”、“不理解”、“不支持”等，甚至还会有“猜疑”、“告状”等更为激烈的矛盾出现。无论矛盾表现形式和程度如何，出现人际矛盾的核心原因都是缺乏足够的理解和沟通。在回答时，依据与不同类对象相处的原则妥善解决问题，人际类问题中，合作、理解、主动沟通等是常用的手段。最后，活动组织类。幼儿教师资格证结构化面试在组织活动方面的命题比较丰富，幼儿园可以组织的活动均有涉及，如：联欢会、家长会、亲子活动等，命题的角度比较多变。在回答时我们要先表明活动组织的目标或意义，然后按照时间顺序或空间顺序有序开展活动组织，一般逻辑为“事前准备、事中实施、事后总结”，一般要考虑的重点有活动内容、活动形式、时间地点、参与人员、物资经费等。

需要注意的有三点

一是听清老师的问题，如果没有听清，可以要求老师简单的重复一一下

二是一定要做加速的思考，大概的要点过一遍，千万不可信口开河。

三是陈述要清晰，语言要流畅，尽量不要卡壳，这样会影响结果。

祝你好运

在幼儿园教师资格面试中分为结构化、试讲和答辩三个环节，时间安排分别为结构化5分钟试讲、10分钟答辩和5分钟结构化，从时间比重和顺序安排上来说，考生应该重视这排在最前面的结构化测查版块，以下是总结一些经验技巧：一、万事俱备；二、运筹帷幄；三、雨后初霁。

结构化面试是根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法，在幼儿园教师资格的考试中结构化的形式5分钟回答2两道题目，旨在测查考生是否具备相应的教学观念、教学能力和以及个人的综合素质，所以很多考生对于结构化考试中可能会出现的情况感到迷茫，接下来我将从考试前、考试中、考试后的三个维度来详细的阐述考试中的常见情况以及应对方法。

一、万事俱备

众所周知，在考试时我们所面对的考官是一个“素未谋面”的人，进入考场后面对的是一个陌生的环境，而且这样一个陌生的考试形式将会影响自己未来的职业规划，所以在这种大的氛围之下每个人都会产生紧张不安的情绪，而我们在考试前要做的就是充分准备、积极应考，具体的可以从以下几个方面入手：

1.从内容着手——理论与实践相结合

俗话说“知己知彼，百战不殆”，所以考前我们先了解一下考题类型是非常有必要的。在幼儿园教师资格的考试中分别有“职业认知”、“保教实践”、“综合分析”三类不同的题型，在这三类题型中“保教实践”是最贴近幼儿园一日生活的，也是出镜率最高的，除此之外其他的题型大部分也来自于生活实际，而且考官想听的并不是一些飘在天上的“假大空”，所以我们可以从生活入手，注意观察身边的常见现象，这样做有助于增加我们的自信心，让我们可以在考试中更真诚的与考官进行交流。

2.从外在着手——做一个细节控

幼儿园老师给人的印象一向是甜美温柔，而结构化部分又是形成第一印象的阶段，所以我们除了在内容上做好准备之余，还可以在外在上让自己看起来更像一名幼儿园老师。比如说选择服装的时候尽量避免严肃的职业装，选择一些比较可爱却又不失正式的衣服，在颜色方面可以选择一些当下流行的马卡龙色，款式方面可以选择娃娃领的衬衫或者连衣裙，除此之外我们在答题的时候还可以用“首先、其次、再次、总之”等含有逻辑层次的词语让回答的条理更加清楚，让考官更加明确的感知我们思路。

总之，在考试前我们要“内外兼修”，不放过任何一个细节，不打无准备之仗，这样我们才能够以饱满的精神状态、坚定地自信心去面对考试。

二、运筹帷幄

面试的过程具有一定的多变性，所以我们在做好准备的基础上，还需要掌握一些技巧来帮助我们在考试的过程中发挥出原有的实力，所以下面就分享一些考试中常见的情况以及解决策略：

1.没听清楚考题，怎么办?

在考试中，首先考官会读考题，然后提出问题。考生在听完问题后开始回答。可能出现的第一种情况是，考生确实没有听清楚试题或者问题。这种情况下，考生切记不要紧张，凭借自己的猜测进行胡乱的回答，一定要请求考官重新读一下试题及问题，但是语气一定要真诚、委婉，比如：“老师您好，刚才没听清楚考题，能否麻烦您再重复一下题目内容?”可能出现的第二种情况是，考生听清楚了问题，但是不知道如何回答。遇到这种情况，考生可以试着询问考官是否指的是某方面的问题(考生熟悉的方面)，引导考官到自己熟悉的领域，如果得到考官正面的回答，那就引刃而解;如果得到否定的回答，那考生就应该实话实说，态度坦诚的表明这方面的知识自己不是很了解，表明歉意。

2.一不小心说错话了，怎么办?

考试过程中，有的考生会高度紧张，导致在回答问题时用词不当，说错了话。出现类似情况，往往会加重考生的紧张和心里压力，直接影响接下来的表现。那一旦有的考生出现了以上问题，考试中应该如何应对呢?倘若考生用词不当，出现一些小磕巴，本来没有引起考官的注意，并且也无关大局，那么考生完全可以直接忽略，当作没有发生，继续沿着自己的答题思路，展现自我。考生切记不要重复出现问题的句子，反复磕巴。倘若考生在答题中，说错了话，并且关乎大局，涉及价值观，容易得罪考官，那么一定要引起重视，郑重的、及时的给考官进行道歉，并作出解释，表达自己的本意，不要让考官引起误会。

3.突然沉默冷场了，怎么办?

面试过程中，考官为了测试考生的心理素质和应变能力，往往会有一些“人为的”情况出现，长时间沉默就是其中一种情况。一般情况下，考场中30秒左右的沉默是正常的，如果出现长时间的沉默，一些没有经验的考生往往会不知所措，作出一些失态行为，让自己被动。那么考生怎么办呢?第一种情况，如果考生刚进场，就出现长时间的沉默，那么考生也不要惊慌，可以做一些简单的自我介绍，让考官加深对你的印象，或者简洁明快的说：“各位考官好，我准备好了，请您出题”。第二种情况，如果考生答题完毕，却出现长时间的沉默，那么考生可以委婉的表示：“我的答题完毕，各位考官辛苦了。”

三、雨后初霁

回答完结构化题目之后，大家唯一要做的就是迅速调整自己的心态，进入到试讲的环节。在这里想要提醒大家的是无论结构化问答表现的好与坏都已经成定局了，我们要保持自信，以平常的心态在下一轮试讲的环节中再接再厉，最终顺利通过考试

我本人已经通过了教师资格证考试，通过我的面试过程，总结了以下几个技巧：

1.注重仪容仪表。

要想为人师表，注重外在形象是必须的，从发型方面来说：可以扎马尾、齐耳短发、卷发也可以梳起来，干净利落；切忌头发散乱，油腻腻的。

从妆容方面来说：以素颜或淡妆为佳，切忌浓妆艳抹，口红颜色不要太鲜艳。

从着装方面来说：总体要求简洁大方，优雅素净。夏天衣服不要穿太暴露或者衣料太薄的衣服，裙子长度在膝盖以下；冬天不要穿的过于臃肿，影响肢体语言的表达。

2.发挥职业专长。

正所谓由表及里，前面只是一个印象分，关键还得看专业素养。

从回答问题方面来说：既然是资格考试，那么回答问题时，就要以一个幼师的角度去思考，并且以老师的身份去解决问题，可以用：“作为一名幼师”“作为孩子们的大朋友”之类的语言，去提醒考官你是以老师的身份在思考问题、解决问题。

从展示环节来说：你需要展示自己的某项才艺，讲故事、唱歌、跳舞……提前把能想到的考核方式都准备个小片段，以备不时之需。

3.临危不乱。

如果考场上遇到了突发情况，如不会的题、自己过于紧张等。请记住：千万冷静，假装镇静也得把该走的流程走完，没准儿标准很松就过了，千万不能半途而废。